文档介绍：畅言教育本课时编写:巢湖市柘皋中学葛庆国老师第四单元鉴赏·评论送别诗三首·送杜少府之任蜀州课文导入古人对于离别是很伤感的,送别是郑重其事的。那时候,道路崎岖难行,交通工具落后,一别动辄多年,能否再见很难说,人们如此重视离别时可以理解的。士大夫阶层送别,不光是备酒饯行、折柳相送、赠,还常常写诗文送给行者或留给居者,借以抒发别情或者相互勉励和安慰。所以在古代诗歌遗产中,送别的作品有相当大的数量。今天我们再来学****一篇送别诗。,并能熟练背诵、默写这首诗;,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境;,树立正确的交友观。王勃(650—676),字子安,绛州龙门人。年十四举幽素科,授朝散郎,时诸王好斗鸡,他为沛王写了向英王鸡挑战的檄文,触怒唐高宗。后任虢州参军,犯死罪,遇赦革职。往海南探父,因溺水受惊而死。有《王子安集》二十卷。其诗偏于描写个人生活,亦有抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作,风格较为清新。与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,并称“初唐四杰”,一起倡导文学革新,其中王勃成就最大。作者简介这是一首抒发离别之情的五言律诗,本篇为唐代赠别名作,是王勃在长安送友人去四川时所写。杜少府,作者的朋友。少府,官名,县尉的别称。之,往。蜀州,地名,今四川。诗题简介送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。(五言律诗)首联颔联颈联尾联押韵:īnqínjīnrénlínjīn韵脚:秦津人邻巾诗歌朗读城阙què五津jīn宦游人huàn天涯yá歧路qí读准节奏读准字音城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。与君/离别意,同是/宦游人。海内/存/知己,天涯/若/比邻。无为/在歧路,儿女/共沾巾。诗歌朗读城阙:指长安,送别之地。辅:护卫。三秦:长安周围的关中地区。五津:津,渡口;五津,泛指四川,杜少府上任之地。首联:城阙辅三秦,风烟望五津。首联点出了送别之地和杜少府上任的地方。两个好朋友即将分别两地,为下文抒情奠定了基调。诗人出于对朋友的依恋和关心,借描写两个地方的形势与风貌,在展现雄浑开阔的境界中隐含着依依惜别之情。合作探究宦游:出外做官。颔联:与君离别意,同是宦游人。颔联写劝勉友人,不作哀伤之别,同时也是自勉,既蕴含着作者送行的深情厚意,又表现了他旷达的胸怀。诗人和友人都在他乡做官,在异地送别更是让人悲伤,但诗人发语却显得旷达。合作探究海内:四海之内,即全中国。比:紧靠,挨着。比邻:近邻。颈联:海内存知己,天涯若比邻。颈联抒写真挚的友情,劝慰杜少府不要为远离朋友而伤感,因为山高水远不能阻隔知己朋友的感情。语言形象凝炼,饱含深情,富有哲理,一洗以往送别诗中的伤感,代之以豁达的感情,给友人莫大的安慰鼓舞。合作探究