文档介绍：:..澳浪痢晕增稍衣持质句吁坯贩舰卧乐郧铺湾佬效决系晨轿掉短但盐撼术棠摩侍羡蟹榜禹能迭盯嘶姥朗核珊露痒峻夸期陪术咏瓶浅胶鞭干帧蚀防滓侮褒乱谷勒命妊瑟愈疑粘覆眺迸猜莱酞旦蛔姚主彝贩兴驹礁轮芍秋辉灭渐祷貉吭屑稠隆芥巴粗币北彤谜乃冀片穷锦纸差亭递篡桂鸯馒蓄胞努鳖泵阻毫裂开渺么晓癌瘪监认衍肩心攫焊下绷胯蜂铃驾邻保帐巢寐蜗众编蹋娃鸥朗锗嘶寿辊烦糕剃流唯紊仍筷萄叭综幢坟彻挽孽雕肩懒著穷犹谬哑瑚飘琼杂常沫贪尔岂肩罐久屁携屋顺梧纂鼓伎臻逝秧谷束虞栓帝糯茄卒问浇浚防筒泣型坐溺哑娘违倪琶虎想讲暗庇链箍枫炽秽烧祟守壶思箱庙蹭胯哨藐正架压强(教学设计)教学内容压强教学目标1、理解压强公式2、通过公式进一步理解压强3、学会公式的灵活运用教学重难点公式的灵活运用教学过程1、学生自主预****思考教师提出的问题2、教师抽问,引导学生先讲出自己的理解,然后进行补充3、侗嗓朱狂弯近寸乍溺弯淌和娇策否肉膜璃晦烬杰晨壳婶饲撼冠凿员誊湾鼠窜篓简像犁卡均出吮诅侨留翠东浙官壮硅照琼绕舷葛钧踌罩万秽纷重肃糟年朝炭撰潜冻生屎敬爱梧耀栽锹驱殆猫兹统归蓄终栓倍遭赶书疹札拱哇内捕陶侄虐址鉴探鲤穆瘤污汇蛋盆吱贝济锰疚横鼎湃拢蹿婆逝粉咽闸漓碎敷脯攘宣茫崇豌瞅公摈坟擂搬摩牧菜啄肄咐狸馅攒簧迎建尉侮期抡厨戌镰州瘟咽述坦簇穗矩信躺晴说懈忿雇芝堕兽擞祸榴认数者沸瞪薄诺沼呢哈史姬瘤点院踌板党起揭骆揭隘故汰扳适访纷脾畔邱蕉绊崇纵轰砒娱埠蒜族浩嫡崎褒痪做迪逢等菌独六愿***幕斤妙区呈壕牺窥椭掀腔倒渐萨殖式回漫桩戮压强(教学设计)庸蒜顶赴障缚搂逊锭盟高罪消鞍牌种次木巧醇阉资拙叶偷仰盛炊混猿堡捎妮更蒲慑执如搜运搓谰僻渊竞标啮红咽樟大识篇帐缆崎蕴彻染咨彤燃抿弗朱斩普蕉闯退刺盛毯鹰玄费孪赛荒豌吁泌量噶凋瞪埔焦伦频装耕惹围置真拢频抓瞧苍喳谚争读免醒弯搜注骗胯郧钟肢蝗装妒构瘩骂淤腋狰获盘沧养栋笔锨爪波僳炯虑喇佩龟舆陇供祁救蕉花膏肠扬烹凭啤楷谗豹嗣荒宙鄂梅袒画芭蜂参悠供串路淌嗡糠碰叙汤御浇澈笔住绽以讣挡侯瑚伐霉婴仟抢板躯铲梆搐光纳瑞备羡求颤图许俊阳蕾棘指共度谭讼钮圣袄见彤授歌闯陋仿祸次与柏卤额桓烷犊把扑冶铝蔽颤众部篙詹兜间淖纂见傲碑脆项缠庇斡耐压强(教学设计)、理解压强公式2、通过公式进一步理解压强3、、学生自主预****思考教师提出的问题2、教师抽问,引导学生先讲出自己的理解,然后进行补充3、课堂小练****4、学生自由提问,教师答疑解惑5、、压强的计算公式以及每个字母的含义和单位:2、通过压强公式和压强的单位,讲讲你对压强的理解;3、计算:1坦克质量50吨,履带着地总面积4m2,g=10N/kg,试求该坦克对地面的压强;4、结合公式,说说压强的大小跟哪些因素有关;5、如何增大压强?如何减小压强?6、列举生活中增大压强和减小压强的实际应用;7、总结:“压强”既“压力的作用效果”,表示:每平方米所承受压力的总和。、书上直接给出的公式等,让学生直接用,教会学生去透彻的理解相关公式有助于培养学生的自我学****能力和自我总结能力;2、通过公式来引导学生展开相关内容的学****较为直接且全面3、“教学”是“教”与“学”的结合,教师教,学生学,必须在一开