文档介绍：五年级寒假班(分数计算专版)、10和154和641、7、=2和=和=和1和=和3和=二、(分母不变,分子相加,最后的结果能约分要约分)例1:+=+=+==例2(加法运算律):(直接写成带分数,能化简的要化简)例3.+1=2+=+3=(先把分母通分变成同分母,再按同分母加法相加,最后的结果要约分到最简分数)例4.+=+=+=+=+=+=++=6++=例5:脱式计算(能简便的要简便运算)++=2++=++=+=作业:+=+=+=+=+=2.+=+=+=+==+(+)=++=+++1++(分母不变,分子相减,结果能约分的要约分)例1.-=-=-=1-=(先把分母通分变成同分母,再按同分母减法相减,最后的结果要约分到最简分数)例2.-=-=-=—=。(把整数化成和分数同分母的假分数,再按同分母减法相减,最后的结果要约分到最简分数)-=7-=-1=6-(-)==--=。(注意运算律的应用,把同分母的先加减,把分母存在倍数关系的先加减)例5.+-=-(+)=+-=-(+)--=+-=分数加减法复****课:。+=+=1-=-=+=-=+=2-=①Ⅹ-=②Ⅹ+=5③,写出主要计算过程,能用简便算法的要用简便算法。:分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,都是表示几个相同数和的简便运算(或表示求某个分数几倍的运算)。:分数乘整数,分母不变,分子乘以整数做新分子,能约分的要约分。注:整数和分母可以直接约分。例1.++=()×()=()+++=()×()=()=()++++……+=()×()=()=()120个×3=×6= ×9=×5=×12=×15=:分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。××56××××?的是多少吨?的是多少时?例320×表示的意义是()。×14表示的意义是()分数乘法综合练****题一、填空题:1、15个是多少?列式是;的是多少,列式是;2、25的是();的是();12个相加的和是();3、千米=()米;时=()分;4、10×()=×()=1×()=×()=15、2米的和1米的()相等,就是()米。二、列式计算:(1)120千米的是多少千米?(2)的120倍是多少?(3)25是125的几分之几?(4)125是25的几倍?三、计算:+×+120×120×40-2×+-四、谨慎选择:1、4吨的是多少?列式是()A+++B4+C4-D4×2、一堆黄沙吨,运走吨,还剩()ABC吨D吨3、3千克铁的与2千克海绵的比较,()A3千克铁的重B2千克海绵的重C一样重D无法比较第四课分数除法复****课:假分数和带分数的互化。=2=1==(1)倒数的意义:乘积为1的两个数互为倒数。 (2)倒数是两个数的关系,它们互相依存,不能单独存在。单独一个数不能称为倒数。(必须说清谁是谁的倒数) (3)判断两个数是否互为倒数的唯一标准是:两数相乘的积是否为“1”。 例如:a×b=1则a、b互为