文档介绍：江苏高考新方案江苏高考新方案六大冲击教师不知如何应对一线教师不知如何应对昨天的研讨会上,有关专家和一线教师均表示,我省确定的2008年高考方案符合新课改的方向,有利于选拔人才、推进素质教育,但同时,对眼下和今后全省的高中教学、师资结构、学生成绩、考试成本、命题难度、阅卷质量等也不可避免地带来一些冲击和影响,理应引起有关部门关注。南师大高朝俊教授认为,2008年的高考方案至少产生了六个方面的影响。其一便是高中组织教学更加复杂。他这段时间以来在不少地方调研,校长们告诉他,为了应对新高考方案,语、数、外三门统考课程肯定要增加课时,而地理、政治、生物等则要相应减少课时,由此带来师资结构的调整。第二,因为新高考方案投档录取是以语、数、外三门统考科目的成绩排序,所以学生成绩名次将会重新洗牌,学校对此很敏感。本报网站扬子论坛上一个网友举例说,他们学校今年有1500人参加高考,按五科总分排名和三科总分排名相比,有95%的学生成绩会发生变化,其中选考物理化学的分数变化幅度最大。第三是考试成本加大。由于要多次考试,组织命题、考试、阅卷等将耗费大量人力物力。他甚至预计,2008年高考的考试费会增加。第四是如何处理与教育部规定的“分省命题、统一考试”的关系。尽管是分省命题,但教育部强调统一考试,目前实施新课标高考大纲的山东、广东、海南、宁夏4个省区,语文总分还是150分,而江苏是160分。这又牵涉到与教育部考试大纲的关系,意味着江苏必须像上海一样拿出自己的高考大纲,而不是在全国大纲的基础上加点儿“江苏高考说明”。必须处理好的还有最后的附加题考试内容与新大纲中的“选考内容”究竟有何不同。第五是命题工作难度加大。新方案要求命题者必须熟悉新课标的教学和学生情况,研究吃透新课程的精神,研究教学测量学的基本原理,研究命题的方法、技巧等,这与前两年模仿全国卷出题是完全不同的。现实是,我省命题教师来自高校和高中,其中能具备这些条件的少之又少,该如何解决?第六,如何保证阅卷质量?实行电脑阅卷后,我省高考阅卷质量大大提高,但新高考方案对选修和必修科目分数实行的是分