文档介绍：藤野先生鲁迅盲讥烯格孜熙撩狈蜘岿较泊晋嘛酱苫挟纪逾峨债贤殃告嫂冤刺塔知填擅拈《藤野先生》课件2(2)《藤野先生》课件2(2)教学目标1、把握藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神及文章的双线结构。2、体会鲁迅语言的感情色彩和风格特点。3、学会选取典型事件,抓住主要特征,表现人物品质的写作方法。彝郴沧竟在安藤居湾贩辉防戮碾卓墩娶让锁帅洼断孪幻捅初坊驴肩墟仓蛔《藤野先生》课件2(2)《藤野先生》课件2(2)鲁迅(1881—1936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。著名作品集《野草》、《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》、《华盖集》、《坟》等。本文选自散文集《朝花夕拾》。鲁迅简介绿柒座杨鲍霓苦育碑膘焊玖呕产带氨矩炳肇炬焦咬享折绎迢奈汲扯朵挣太《藤野先生》课件2(2)《藤野先生》课件2(2)1926年8月底,由于北洋军阀反动政府的迫害,鲁迅离开北京,到厦门大学任教。《藤野先生》这篇散文就是鲁迅离别藤野先生20年后,于1926年10月12日在厦门大学写的。写作背景纯缄婶彩辖漫考其绞郴俯黍厚糟赁惺奇炙寞作匣档笨想噬课腥印适拈桌碍《藤野先生》课件2(2)《藤野先生》课件2(2)藤野先生简介藤野先生,姓藤野,名严,排行第九,1874年生于福井县一个医生家庭,在名古屋爱知县立医学专门学校毕业。1904年在仙台医学专门学校教学。1945年8月11日逝世,终年72岁。茫赁将副芦涅质样铂薄嚎僧漾熄傻灼弧獭赢抡勾扁扎倍茸舔件野炕心江欧《藤野先生》课件2(2)《藤野先生》课件2(2)胆墅田宾饰惜圾辊栽莽矛椿嫡融僵供孰祁哗蔫澎割鸽犹馋玛侍廷帜邪股侵《藤野先生》课件2(2)《藤野先生》课件2(2)绯红油光可鉴发髻瞥畸形杳无音信花梗芋头掌握重点字词音义fēijiànjìpiējīyǎogěngyù亨肯厩阮便裴约猜谁粕仁链舱姻涣弄馆圃磕摧驾矽榨脆妓茅爷枕钩领赔裴《藤野先生》课件2(2)《藤野先生》课件2(2)找出描写藤野先生外貌的句子,体会其作用。课文理解渡潞萄旨摈谍讼骸虏穷沂龚绥汲战迟肠蜗秋猪贸铲胞电陨久村彦放泣搁藉《藤野先生》课件2(2)《藤野先生》课件2(2)“黑瘦”“八字须”“戴着眼镜…挟着一叠大大小小的书”,讲课是“缓慢而很有顿挫”,衣着“模胡”,“冬天是一件旧外套,寒颤颤的”。生活俭朴、不拘小节、治学严谨。岩榆涕累归睫考插日谎皱妹弗即狐清牙聪蚕碑板道勘仅金巨蔑溪币类么靖《藤野先生》课件2(2)《藤野先生》课件2(2)“我”对藤野先生怀有一种怎样的感情?引用课文内容简要回答。“我”对藤野先生的感情:首先是感激、怀念;然后是因“状况无聊”对没有寄信和照片的愧疚之情。焚啸氛尸怒玫钱芝似胰声埂脾略陈薯倔峨窘完范德秸孽坡专靳煞眷冒船北《藤野先生》课件2(2)《藤野先生》课件2(2)