文档介绍：大学生思政教育工作创新方案中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出,思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保障,辅导员是高校开展学生思想政治教育工作的骨干力量,辅导员队伍建设状况直接关系到党的教育方针政策的落实和人才培养的规格和质量;目前,辅导员的配备、选拔、培养及发展等方面不能适应新时期学生工作的需要,辅导员专业化、职业化缺乏制度保障;必须加强辅导员队伍建设,构建长效机制,切实加强和改进大学生思想政治教育工作。辅导员队伍的选拔及政策的落实(一)认清形势,更新观念,准确定位随着对外开放不断扩、社会主义市场经济的深入发展,我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化,人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强,一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡漠、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题,这对思想政治教育工作一线的辅导员提出了更高的要求和严峻的挑战。人才资源是第一资源,大学生是十分宝贵的人才资源,而高兴辅导员正是塑造人才灵魂的工程师。这支队伍是教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是从事学生思想政治工作的重要力量,是把辅导员工作当作科学去探索、当作终身职业去奋斗、当作崇高的事业去追求的特殊群体。高校辅导员队伍建设状况,不仅关系到学生的稳定与发展,关系到人才培养的规格和质量,也关系到民族的希望和祖国的未来,必须完善辅导员管理的规章制度,确立“高进、明责、严管、精育、优出”的队伍建设机制,使辅导员由“保姆”转变为青年学生的“人生导师”,日有所思,思有所为、为有所成、成有所得,消除辅导员的失落感,增强责任感和紧迫感,建设一支政治立场坚定、作风优良、素质过硬、敢打、能打硬仗的辅导员队伍。(二)严格选拔,完善机制,提升素质    当前,一些高校存在辅导员入口把关不严现象。为贯彻落实中央16号文件以及应付各级各类配套检查,一些高校在以往辅导员“缺编”的情况下,广泛招聘,数量可观,以致于难免鱼龙混杂。有些人把辅导员工作当作跳板,先站在“跳板”上面看看,一有机会便另谋高就(如专任教师、机关干部、公务员等)。有的高校本着“一步到位”的思想,招聘辅导员“非研究生免谈”,结果人招进来以后发现并不适用,但又无别的岗位可调整。于是年龄偏大的、缺乏工作热情的、专业不对口的、能力不胜任的,都在队伍中沉淀。三是“近亲繁殖”,个别领导基于辅导员入职门槛不高、招聘时人为操作空间大的实际,时而安排几个“听话”的,关系熟稔的人进到辅导员队伍,也在事实上造成了一定程度的“不严谨”。辅导员的选聘,要跟选种一般,尽可能去除芜杂、劣质,全面考察,精挑细选,确保队伍的纯正、精干。否则,就会对辅导员个体发展和队伍整体建设带来隐患与风险,难以确保辅导员育人使命的实现与升华。因此,学校在选拔辅导员时,要严把入口关,坚持政治强、业务精、纪律严、作风正的标准,把德才兼备、乐于奉献,热爱大学生思想政治教育事业,善于做大学生思想政治工作,具备较强的组织管理能力、群众工作能力及语言和文字表达能力的人员选聘到辅导员队伍中来。而且学校要不断优化辅导员队伍结构,保持专兼职辅导员的合理比例,以专职辅导员为主,兼职辅导员为补充,形成一支学科专业结构合理,人才层次分明,教育管理和