文档介绍：综合性活动
有趣的汉字
一、活动目标
1、策划并开展简单的小组活动,学写活动计划。
2、通过了解字谜、谐音的特点,体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源,引发学生对汉字的兴趣。
3、认识“甥、舅、锥、鸿、迂、典、剖、蛀、恭、搁”这10个生字。
二、活动重点
通过了解字谜、谐音的特点,体会汉字文化的丰富有趣。
三、活动难点
学写活动计划
四、课时安排五课时
“有趣的汉字”整个综合实践活动安排五课时。具体安排如下:
第一课时:制定和交流小组活动计划。
第二、三课时:分组活动。根据制定的计划,通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。
第四、五课时:展示、交流活动成果。
活动过程
第一课时
制定和交流小组活动计划
一、活动目标
策划并开展简单的小组活动,学写活动计划。
二、活动重点
活动分组,学写活动计划。
三、活动难点
人员分组,确定活动内容及过程预设。
四、活动过程
1、激趣:汉字距今已有三千多年的历史,它是世界上最古老的文字之一,让我们在这段时间里,一起遨游汉字王国,开展综合性学习,感受汉字的有趣和神奇。
2、介绍活动内容:搜集或编写字谜,开展猜字谜活动,体会汉字的有趣;查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话,和同学交流;搜集有关汉字来历的资料,了解汉字的起源,感受汉字的有趣。
3、分组:自由组合成合作小组。每组7-8人,选出小组负责人。
4、制定计划:
例:
“有趣的汉字”活动计划
活动时间: x月x日
活动地点: x x家
活动内容: (1)搜集或自编字谜
(2)查找谐音笑话、谐音歇后语
(3)了解汉字的起源
成果展示:把搜集到的资料编成小报,贴在教室里。
分工:
组长:xx 搜集资料:xx
编辑:xx 抄写:xx
插图:xx
日期:x月x日
5、交流:各小组交流计划,并张贴在教室里。
6、课堂总结:这节课我们学会了如何制定活动计划,希望同学们根据计划展开调查和搜集。
7、作业布置
课外落实人员分工,填好表格,进行活动分工。
8、板书设计
“有趣的汉字”活动计划
活动时间: x月x日
活动地点: x x家
活动内容: (1)搜集或自编字谜
(2)查找谐音笑话、谐音歇后语
(3)了解汉字的起源
成果展示:把搜集到的资料编成小报,贴在教室里。
分工:
组长:xx 搜集资料:xx
编辑:xx 抄写:xx
插图:xx
日期:x月x日
第二、三课时搜集和调查资料
一、活动目标
1、通过上网查询,阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究,感受汉字的神奇、有趣。
2、相关资源介绍。
二、活动重点
通过上网查询,阅读书籍、采访、看电视等多种途径进行探究,感受汉字的神奇、有趣。
三、活动难点
查阅相关的资料。
四、活动过程
1、指导学生从课外书籍上查阅资料。
2、利用电脑课从网络上查阅资料。
推荐网站:
/chinesearts/nav=writing
erience/hanzi
3、老师提供参考资料:
猜字谜
1、读时是一,用时是二——乙
2、差一点不准——淮
3、格外大方——回
4、七十二小时——晶
5、需要一半,留下一半——雷
6、一口咬住多半截——名
7、明日走——明
8、要一半,扔一半——奶
9、综合门市——闹
10、四方来合作,贡献大一点——器
11、守门员——闪
12、十八乘六——校
13、雁群低飞水田旁。淄
14、俺家大人不在家。电
15、有吃有穿生活好。裕
16、一边有水一边干。汗
17、一口咬掉牛尾巴。告
18、三人骑头无角牛。奉
19、加减乘除少一点。坟
20、两人力大冲破天。夫
21、技术不留一手不留一点。枝
22、旧社会穷人打官司。皓
23、十一点进厂——压
24、千里挑一,百里挑一——伯
25、二兄弟,各自立,:竞
26、九号: 旭
27、二小姐:姿
28、差一点六斤--兵
29、点点成金全
30、上下难分卡
汉字谐音特点的古诗
1、不写情词不写诗,
一方素帕送心知。
心知接了颠倒看,
横也丝来竖也丝。
诗中利用丝与思同音,别有风趣,耐人寻味。
2、莲(怜)子心中苦
3、梨(离)儿腹内酸
3、刘禹锡《竹枝词》“杨柳青青江水平, 闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。”(晴谐情)
上鸡窝摔筋头--笨(奔)蛋山上滚石头--实(石)打实(石)
山头上吹喇叭--名(鸣)声远扬山西的胡桃--瞒人(满仁)
山沟里敲鼓--回想(响) 千年的枯庙--没声(僧),(据说这里观庙的多,念经的少?)