文档介绍：---山东省枣庄市峄城区阴平镇白山前小学德育工作新探索众所周知,“五育并举,德育为首”是我国基础教育的一个重要原则。我校以德育为主旋律,根据学生思想品德现状,实施“一二三一”德育工程,促进学生良好的思想品德养成,让德育花香溢校园。农村学生思想品德现状分析时下正值打工的热潮,大多数学生的爸爸妈妈外出打工挣钱,孩子们只能跟随他们的爷爷奶奶生活。爷爷奶奶们对孩子们溺爱倍加,用嘴含着怕烫着,用手捧着怕摔着,信马由缰。因此,一些留守儿童难免把任性,我行我素的不良****惯带到了学校,具体表现在不讲卫生,随地吐痰,乱扔纸屑,不遵守纪律,不尊老爱幼,说脏话,打架骂人等不良现象,鉴于这种现状,我校制定了一系列学生行为规范,督促其逐渐形成良好品德。几年来,我校立足现实,积极推进“一二三一”德育工程,一是树立一个德育理想,二是依托两个德育阵地,三是践行三条路径,一是达成一个德育目标,使学生形成良好品德。一:树立一个德育理想墨子说:“德为才之帅****总书记也讲到“人无德不立,国无德不兴”,这都表明了“德”是一个人成才的根本和保障。几年来,我校始终把培养具有“诚信、扬善、臻美”品质的学生作为自己的德育理想,始终把德育放在教育教学的首位。二:依托两个德育阵地(一)以班主任工作室为阵地,引领班主任抓好班级管理。班主任是学校育人的“主角”,担负着育人的主要任务。我校注重培养青年班主任,让青年老师担任班主任,给他们施展才能的空间。先后投资1万余元专门建立了班主任工作室,配足配齐所需设施,尽量满足班主任的工作需求,让班主任工作开心、舒心。目前,班主任工作室在宋莉老师的引领下,一批青年班主任正潜心研究如何抓好班级德育工作。(二)以学生会、少先队为阵地,引导学生学会自主管理。我校在德育处的领导下,成立了卫生、纪律、安全、路队等检查监督小组,每天对各班级一检查,每周由德育处一汇总,一月一总结。对于表现好的同学及时表扬,好的班级发流动红旗鼓励,以激励学生崇德向善,诚信臻美。三:践行三条路径为更好地实施培育少年儿童具有“诚信、扬善、臻美”品质的德育理想,我校以丰富多彩的活动为载体,践行了德育教育的三条路径,收到了良好的育人效果。(一)注重****惯养成教育。我校在注重学生行为****惯养成教育时,对纪律、卫生、安全等德育常规工作常抓不懈,利用行为****惯养成月实行反复抓,抓反复,开展一月一次安全逃生演练,一学年一次法制报告会等行为****惯养成教育。(二)践行传统文化教育。为了践行传统文化教育,我校掀起“学传统、用传统、做传统文化人”高潮,选派校长去青州学****每人给学生发一本《弟子规》书,让其熟读成诵;举行争做传统文化人诵读比赛。“尊老敬老”活动。为进一步弘扬中华民族尊老、敬老、爱老、助老的传统美德,我校和燕庄小学联合举行了“尊老敬老”活动。两校的少先队员共同到镇敬老院打扫室内外卫生,抹餐厅桌椅、帮老人梳头、捶背、叠被子、为老人演节目;各班还召开“给爷爷奶奶捶捶背!”主题班会,布置了“孝心作业”,要求各班同学回到家给爷爷奶奶或者外公外婆们捶背、敲腿等;老人节当天要当面向爷爷奶奶或者外公、外婆们道一声:“爷爷奶奶您辛苦了!”、“外公外婆祝您健康长寿!”,同时赠送自己亲手制做的重阳节小礼物。本次活动既加强了两校少先队员的交流,又培养学生尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。2.“爱心衣舍”散发冬日暖阳。今