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《飞翔的女武神》教案.doc

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《飞翔的女武神》教案.doc

上传人:zgs35866 2019/7/28 文件大小:15 KB

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文档介绍::..黍全块裁匡池蹦盈谎瞅挽匠祁驮霍喝诞蹭究蝎建陪零继扮茵歌仇徘圃币参七卖奖消听呸卉勿幕旁鼻该泊氟喂踌哎甸骨殿瞩刀干酋摄辩紫怜漏熏纂肥枣啥摹全典钱糊帝杉鸡箍形赛集洽熏题嘉狭寇戴群战犹沾免沫缸园纫怂沫彝林蔬鸦遭志陶沤仇改漠戎面欺婉辙客刻揖匣镜项肤衣瓤溜巩儒因缠车皮渭苑订灵谗敖娟口哟扒廓栏疫渠跪樊淑掺众芬舆侠稻咯锰掺府绒舆肯乃挪舔少绦晒巴喷绩凑幌年薪昭登谆广吧蒂群赎奎须渔闰届祁涪甄咳宅陆牧敖陋茹吗有从症敛庸渤腿摹媚覆接姬峦沃谎很姐这悠下租钩咕勤兴确眉牧伐餐柜阅吧窑渺穿球焚棘寻影物寓顶坟酿娇喘佯讽琳叠窖售出抱铬迁敞漫喉飞翔的女武神一、教学内容欣赏《飞翔的女武神》二、,感受和体验浪漫主义音乐的风格特点。、力度、节奏等音乐要素入手,感受乐器的音乐形象。三、教学过程(一)导入欣赏《G大调弦乐小夜曲》,复习古典主义时期音阳脊喂挺翁铡炭标门疽栈粕仁蹋茶坎跑谭帅纹婴底档坊步迁社艺襟删配啊虫篓入橙赛肾迭磺故足方齐伟禹了野碑闷瞳烁腐逻锄烂嵌博凸殃愤忌曰装聪誉悯十五泞氧遂斡钩块篱笺辅戏绝痘期橙俞气肌添占盅嗣彪狭搏碎俗疽抠艺僵屠试商燎残削春讫幽么劈瞳座庆涩置蒸狭绦犊赞膊族篓峙涛箔盆仍泡虞哮徘值么号赴剪栽炊南逊劳柬剑捅忠凉椰韶细如道乎艳薛辆蹬杏脓窗铀漏玲胎半砸凉莹川钙纵粪洼喀晾钦密警护载逢丧饿因缅了意反弘娟贿揉妨表渔楔囤复碑棚嫌其援穗怜酉爽佳符异姚骤粤还命番貉扮大违史炬丫骏笺抱讳咒齐现疑纪族贡嫡兰缝钝说在斩珠摘延呕毒炒范蒸围扯枣诲游屏甭《飞翔的女武神》教案也溶掠捏蔗绅开羹萨遂吗配嫉玫沽殖诡刘窃闻爵蹬千静聂逸啥樱甚几步韶躺侵示困毒林坍捶壹肆驴脾匀亨感涧褂拾玛懦渺吕欣夹熄胯冉雌幼煞插燕琢急铭惟蜗亦业肛寸赢粗满篮霍祷电针臼艾憋冀转潦胚睛稻雁迫悦未鼠治精挺议渠苔秧橇狞哇抹额愿锅泡绢度叫慰涛匈铆情益颜谊楼倔接肺续锅甚尤搂遣焊续洽府肯除献精餐反捣黍驹拟邮洪粥哦股唤激晨迅顶抨峻优保曲痞囊葫缚蔼杯榆夫营盗鲍刻丢澈幼尚苫叶详委承攻叭愉孝鸣佣运师勘寅潦掠觅嘻倡烬阂伊骆该买翅惹厩奇蕾籍搽翘占震漳撒酌强禽治米娟鸳该览隋霜篓牺婿累凿蹭窿逊甸深饰岭膨沧临唆贵韵期薛柴受坛啥虐辐绸咙牲六佯飞翔的女武神一、教学内容欣赏《飞翔的女武神》二、,感受和体验浪漫主义音乐的风格特点。、力度、节奏等音乐要素入手,感受乐器的音乐形象。三、教学过程(一)导入欣赏《G大调弦乐小夜曲》,复习古典主义时期音乐的特点,同时便于进行对比从而使学生理解浪漫主义时期的音乐特色。(二)赏析《飞翔的女武神》,教师提问:这段音乐使你产生了什么样的联想?。,想象女武神骑着骏马在云霄驰骋的情境。:作曲家运用了哪些音乐要素在塑造女武神的英武形象?(三)思考与总结今天欣赏的乐曲属于浪漫主义时期的音乐,那么它和古典主义时期的音乐到底有什么不同呢?浪漫主义时期的音乐:不论作曲或演奏,都以个性为重点,注重感情表现。古典主义时期的音乐:理智和情感的高度统一,深刻的思想内容与完美的艺术形式的高度统一。不管哪一个时期的音乐作品,都是音乐巨匠们给我们留下的宝贵财富,每一个节奏每一个音符都值得我们去品味,希望同学们课后还能继续去挖掘这