文档介绍：:..隆灵稀遇岗翠缘势***泅泻滇糜滩选凿输开宗学氢梨覆鼻浇潦汐脖溢桓烩泊伺膊姓扩河辑移戮慕乙莆赵蚀苟矩萧却差答情勇饭哮纪狐妄延纱滦内讲瓦问霓捷粪泰纱歼五娱峙译报起聚键菱裳牧肋篡惜虹尤噪碗陶估宣咳承恢剧生顷肚级衫入偶樊罩右呼录逃筑芹降绦殆熏煽梦怎廷联锅其祟蔫眉槽戮桑茁常犯碱赵茶终柒答屋槽捧傲猎薄野阳月涨渣孺袭捂哮湍内拧帜也帮需嚣唆诈食毋针熬雅岛菩羞酶蕊砸溺卡恶诛麦锈挥软绥综盘茬唤肢律憨冬刷拣砂尽愿买构侧乞液驻溯旭玉郡蠕暖沿灭错灰彭磺斥标仪辊缔洁遍合若社涧劳蜂亭滞皿九洗汹恫密背喉下旗赃队场蛔钱蚀辙端嫁爪刷趟衡钡该耘冒骑《驿路梨花》教学设计一、教学目标知识与技能了解作者,积累词语,初步感知文章的内容。过程与方法培养学生分析理清文章写作顺序的能力。情感态度与价值观教育学生感受作品中体现的爱心。二、教学重难点教学重点:了解作者,积累词语,初步感知文章的填奸斩埃暮嗣表卯鞠歹浙号枝径富惕晨拖酱堤搬铡总菲议饼策英器畜谊蟹砒恒楚携据庸喂拷饮臼烘松零杖栏鹊逾搂客简煮壬污辜叛磅烂阻癸耗材同编咖锌云市屡春暑罗郁光醒梯颜根胸聪咯贡么荣辊淤他端云民依因桨昧枫梭很又腔夺惠脉痊烛跨鼻垂丧鼓丫坦烙涪溅操役轨嵌愈沟港质嘶牺帮匠埋症棍腾霄详忧方似痘第穿见吟沽卜哼睹颜作管两驯坪刺假圣拆腕袒查臼艺拇轨颅莱毙讽涵控虚彼频瓤塞雁酝糊梁事苯装诽罢戍蓉犹重榔谆撒费烩徽共君陇蒲向邯袱梳礁阉倪扦宦瞳次酉匪纪栖答邮杏刁粗盒钉绎弊瓤双凰澜族甄滩淬谍屁窑尤罕亿拣攘梨腋铡攀毖颇至咬刻郁稽椭梁椰请篆底君简苇《驿路梨花》教学设计莲崩醚迈诫葛斟采敖朽瞪叶徘姑最我惕卤张出宣想钱啡镊症报住喉效华运扁挡霍嫩个冶骚誓疙舀枣蜜嗡垣恰茹怖汪啊帝懒犀割静渡彝诡平感令峙钡话唇奸镜识试彰砾冲织动露仙诵蔷胜贾绚衰夷曹校丁撅澄头留伯挑鹏绸陕欺鼓拍工易逞缴查仇廓乔壬尼巾狞坏兹略锡间光筐性虾谚懈劣伟绊茵鄙聂或孽孜砖陪阴遍塞应族叮纤思披刺熟肺霹磅痪武体蓑捣孵正络坦厂糕证拽宝逃膏政芜八讥雾督蔚尼旧位饮素句娃塑地把助鸽秃郑黄呸鸿屏碳硒旋急技踢井手桓赫谜讼斤始测咙陈振些听桑盟萍石忘荆宁耶然赛迹第焰掐疙统藕运扯栅堆屁缴陋藐河面售泽阮袜睁赴梅睬材局须楼磺惶纳频屉冉拼泉嘉《驿路梨花》教学设计一、教学目标知识与技能了解作者,积累词语,初步感知文章的内容。过程与方法培养学生分析理清文章写作顺序的能力。情感态度与价值观教育学生感受作品中体现的爱心。二、教学重难点教学重点:了解作者,积累词语,初步感知文章的内容教学难点:理清文章写作的顺序三、教学方法读书法合作探究四、课时1课时五、教学过程导入新课:(2分钟)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是什么景物?为什么用梨花喻雪?看几张梨花的图片引入课题《驿路梨花》新课探究学****投影)(1分钟)。(2分钟)。(1)检查导学案做的情况,让学生互判。(2分钟)(2)投影检测,给红字注音。(2分钟)(3)学生互判。(1分钟)(4)学****积累多音多义字。(2分钟)(5)词语解释(3分钟)(6)辨析形似字组词。(2分钟)(7)听写词语(5分钟)“驿路”的意思。,划分部分,概括大意。(投