文档介绍：班级元旦晚会串词-班级晚会·花开两朵一:班级晚会·花开两朵这个晚会,是27号办的,学校让每个班自己组织策划一场。我没有参与布置会场。不过很容易想象,小小一个教室,90多人的桌椅,能整出一个什么空间?果不其然27号晚我看到的是一个逼仄的活动空间,由桌椅围拢的,搁在正中央。不是我喜欢的场合,不过我也打算坐在稍靠角落的位置安静观看。作为对同学缘分的尊重。第一个节目是唱歌,成龙的壮志在我心。听听。不过我很快发现我简单听听的简单愿意根本实现不了。台上唱台上的,台下说台下的。瞬间我觉得我进入了农贸市场的交易之地。台上的兄弟努力将声音放大些,很快放弃了这个想法。他升高10分贝,众人升高20分贝。个人的力量是渺小的。我静静看着这一幕,反感。第二个节目一如既往。之后是游戏,抢凳子。我到现在也很不明白,这里只有带着靠背的椅子,怎么就会想到抢凳子这游戏。难道想出这个点子的同学仅仅知道抢凳子这一个游戏?之后魔术,我知道不可能精彩,也不可能娴熟(即使是一个小魔术),可让人难堪是不是很好玩?冷淡,交首,接耳,拆穿,哄笑。在之后又是一首歌,然后是玩游戏(再次抢凳子)。这时我已经遏制不住反感开始滋生出厌恶,离开是最好的选择。自始至终,台上的表演都是一场独角戏。在冷暗的光影下对着幽深的黑暗孤独演绎。我离开,去了另一个班级。打算看看妹妹的表演。她的节目在很后,我也没又回到原班的打算,便在角落坐下看。或许是有我班的对比,也或许本身也足够出色,显然这里的秩序不错。在游戏时大家投入,唱歌时也尽量给了演唱者足够的表演环境。这并不是一场精心准备的晚会,做到这样已经足够得到表扬。如果你要说以同样的理由用在我班上,是不是说也可以原谅?不行,一场晚会的成功固然组织者的策划和表演者的表演很重要,但是观众的秩序,也可以说是素质才是决定的因素,也就是哲学里的主要矛盾。这好比经销商和消费者,你经销商把产品介绍的天花乱坠,举世无双,最后能否获益也是取决于消费者掏钱与不掏钱。在这里消费者就如同着场下观众。所以,看到妹妹在台上唱歌时下面很安静的时候,我为妹妹欣慰,也为这个班欣慰。27号晚的感觉是:①别人的表演,你不爱,至少禁声和给以目光。②原来在歌坛我不是偶像派,是实力派。二:我与岁月共成长元旦班会主题班会串词我与岁月共成长元旦班会主题班会串词过程:一、开场篇甲:亲爱的老师乙:亲爱的同学们合:大家好甲:光阴似箭乙:日月如梭合:转眼间,就到了XX年的最后的一个月了甲:在这辞旧迎新的时刻乙:我们感到无比快乐!甲:大地,又迎来一个新春,乙:小树,又增加一个年轮,甲:地球,又绕太阳转了一圈,乙:我们啊,又长大了一岁。合:看,新年,向我们敞开了大门。请听1小组同学诗朗诵《飞进新年的大门》接下来请欣赏2小组的节目——二、新年知识篇甲:日历又翻开了新的一页;乙:小树又增加一个年轮;甲:冬天又翱翔着矫健的雄鹰……乙:春天又向我们走来;合:新的一年又来到了。甲:新年是什么?乙:新年是什么?合:让我们一起去问问请听诗朗诵《新年是什么》合:新年就是无限的期待与欢乐下面请大家交流搜集到的元旦的由来及世界各地迎新风俗****惯的资料。大家掌声欢迎3小组同学上来——元旦节是美丽的,也是快乐的请听诗朗诵《美丽快乐的元旦》甲:大家喜欢玩游戏不,我们今天的游戏节目是击鼓传球。鼓声停,球到谁手上,谁就上来表演一个节目。三、快乐成长篇甲:在过去的一年里,我们一起播种春天的希望,拥抱盛夏的热情,乙:我们一起收获秋天的硕果,感受严冬的凛冽。合:在过去的一年里,我们身上发生了许许多多的故事,下面请同学们畅所欲言,交流XX年个人成长的故事。1、发言:附安棋《我家附近的丝瓜井》四、辞旧感恩篇甲:我们是快乐的天使乙:我们是幸福的一代甲:爸爸、妈妈用爱哺育我们成长乙:老师用爱教育我们成长甲:我们的成长离不开父母的养育乙:我们的进步离不开老师的教诲合:是他们为我们健康快乐的成长付出了心血,让我们共同说一声感谢。请听诗朗诵5小组带给大家的节目——《感谢》6小组————五:新年畅想篇甲:新年是播种的时刻乙:新年是希望的开始合:让我们许下新的愿望,定下新的目标下面请同学们谈谈自己的新年畅想。合:同学们说的多好啊,祝愿大家学****进步,早日成为祖国的栋梁!请欣赏7小组——《新年祝愿》。8小组————六:结束篇甲:XX年,新的一年即将来到乙:美好的春天,就要来到眼前合:请陈老师讲话合:愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣昌盛,如春天般生机盎然。最后,让我们齐唱《新年好》甲:祝老师新年快乐,工作顺利乙:祝同学们学****进步,天天快乐合:“我与岁月共成长”主题班会到此结束三:我们班的元旦晚会今天,是我最快乐的一天,也是最兴奋的一天,知道为虾米吗?因为今天是我们的元旦晚会,也是2015年的最后一节课。早晨的课上完了,我来到午托的地方。一看,我们班才三人午托,其他人都回家换衣