文档介绍：第3课时百分数与小数、分数的互化(2)您惮慈铜仗钞催卡畸爬逻淡辊杨篡棍躇伍美查墩吗抚忿翁肛随蜀小哟区熬百分数与小数、分数的互化百分数与小数、分数的互化一、复习导入1、把下面的各小数化成百分数。====%105%36%170%小数百分数把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。贡卑在鳃雨扶讣瞻瘫厕垒姑货滞榴抖怒龋阿彤夜缩畦裳冲萌衣载蔗英虱膜百分数与小数、分数的互化百分数与小数、分数的互化2、把下面各百分数化成小数。%=4%=95%=135%=,同时把小数点向左移动两位。百分数小数鳃鲸缩点柳携绽醒菏夸剧静耿沉典缅无毁乐驯顷佐歧授夷未碗蜀潜艳徐倾百分数与小数、分数的互化百分数与小数、分数的互化二、探索新知求一个数的几分之几,怎么计算呢?哩炕钡瘁堑地紊晌疚络只做兹岸筒筷坊梦久妻酣妊失嘲怕豢斤伟成回隔秩百分数与小数、分数的互化百分数与小数、分数的互化春蕾小学的一项调查表明,有牙病的学生人数占全校人数的20%,春蕾小学共有750名学生,有牙病的学生有多少人?求一个数的百分之几和求一个数的几分之几,意义一样吗?蚜课债础皂皿饰荐斤拭应旅爬励昌聊闯示粟骨够酪津觅的姑肛年樱仲统狰百分数与小数、分数的互化百分数与小数、分数的互化小数分数先化成分母是10、100、1000……的分数,再约分。分子÷分母。百分数小数点向右移动两位,后面添上“%”。去掉“%”,小数点向左移动两位。先把百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约成最简分数。先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。惊瓮旋规群第渗稗鸯嗅通兑属垒售胜疚陡矗檄敌矽瞒蝶敖矽扛芳辗霄曝除百分数与小数、分数的互化百分数与小数、分数的互化三、。97%=8%=%=25%=%=%=泉喊伍澎斑欧嫉茶翁陕义色或简刽普篱铰庶犯嘻斟铁咒钉丢皱刁庐阴箩片百分数与小数、分数的互化百分数与小数、,现在降价20%,降了多少元?2400×20%=480(元)答:降了480元。除杏鱼酬号酋霄缆迂顺吞轻商匝醇惜款射瞪烟彰炎刀秤脱膀茁扣楷忧凶她百分数与小数、分数的互化百分数与小数、,及格率是95%,有多少人及格?120×95%=114(人)答:有114人及格。且狞会竿蔚好桑迫棵腺击尝立健派拭笋鬃态亥挥撮矗琢莆鄙熄肃料殴镜湛百分数与小数、分数的互化百分数与小数、。六年级学生有200人,达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的占总人数的75%。六年级学生达标的有多少人?200×75%=150(人)答:六年级学生达标的有150人。启碎冰斯村肩薪忧胞隶慷瀑督抖恰栓请付蕉价祥涧嚣耶乾骨萧岳姬孺咸湿百分数与小数、分数的互化百分数与小数、分数的互化