第一轮(100组形似字)读音训练.ppt

文档介绍：形似字读音训练
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1、以点连线法
所谓的“点”,指的是形声字的声旁,“线”就是指声旁相同的形声字。如以“千”(qiān)为声旁的形声字大致有“歼”jiān、“纤”qiàn或xiān、“跹”xiān、“钎”qiān、“迁”qiān等
形声字记忆方法
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2、记少去多法
多音字是高考考查的又一重点,少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音,“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。如“靡”有两个读音“m픓mǐ”只有“浪费”义时才读“mí”,如“靡费”“奢靡”,因此我只要记住这两个词语中它读“mí”,剩下的其他词语中就都读“mǐ”。
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3、同音合并法
针对考题辨析读音全相同或不全相同的考查方式,我们可以将一些常见的字按读音合并记忆,以提高效率,如“xùn”可将“殉”“驯”“逊”“徇”等考查频率高的词合并记忆。再如“jī”可将“畸”“圾”“跻”“缉”“犄”等字词.
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4、灵活运用方法。
①同位互证法。有些并列结构的词组相同位置的词语的意义或相同,或相反,根据已知的词语意义可以推断未知词语的读音,如:差(chā)错,我们一般不会读错,据此可知,“差”与“错”是同义。据此可以推断,阴错阳差(chā),一差(chā)二错,这样就不会读错了。又如:模(mú)子,模样(mú),由“模样”可推知,装模(mú)作样,一模(mú)一样。
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②旁词佐证法。有一些字的读音我们只是在某些词里会读错或拿不准,这时就可以用一些其他的词来确证一下,如:“嘈杂”的“嘈”,如果拿不准是读cáo还是读cāo,可以想一想《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨”,据学习时的准确读音判断读cáo。又如:“绯闻”的“绯”,但我们根据"绯红"一词,可以确定读fēi。
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5、坚持一个原则:
只记正确的读音,不记错误的读音。
6、信守一条标准:
多看多记为主,以练习来巩固。
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谵语赡养
澹泊屋檐
蟾蜍
瞻前顾后
zhān
shàn
dàn
chán
yán
zhān
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呐喊木讷
老衲蚊蚋
百衲衣
方枘圆凿
nà
nà
ruì
nà
nè
ruì
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恪守烙印
格式炮烙
洛阳咯血
络绎不绝战略
一丘之貉骨骼
luè
kǎ
gé
lào
luò
gé
kè
luò
hé
luò
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