文档介绍：山西医科大学学报,年月,第卷第期· ·
山西省煤炭类高职学生心理健康影响因素分析
王静, 王师, 曲成毅山西医科大学公共卫生学院, 太原; 山西煤炭职业技术学院; 通
讯作者,—:.
摘要: 目的了解高职类学生心理健康现状,分析影响大学生心理健康影响因素,为改善大学生心理健康水平制定策略提
供依据。方法以山西某高职学校级全体学生为调查对象,采用症状自评量表、大学生人格问卷和大
学生家庭情况调查问卷以自填问卷方式进行现况调查,以、双阳性判定为“病例”,进行病例对照研究,采用
.软件进行单因素分析和多元回归分析心理健康的影响因素。结果母亲职业为农民及母亲受教育水平较
高是学生心理健康的保护因素,值分别为..—.及。.—.,学生不喜欢本专业、父母对孩子
教育意见不一致及不经常和父母谈心是学生心理健康危险因素,值分别为..—.、..—.
和..一.。结论在学校进行后期干预的同时,通过家庭对尚未形成的心理问题进行预防和引导,共同关
注学生心理健康,是提升学生心理健康水平的积极措施。
关键词: 心理健康; 高职院校; 影响因素; 一; 大学生人格问卷
中图分类号: . 文献标志码: 文章编号: ———:./..—...
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近年来加强高职学生素质教育的呼声日益高效及未上交问卷后,共回收有效问卷份,有效
涨,高职学生的心理健康问题也越来越受到人们的施测率为.% 。经筛查,共有例病例,占学
重视。部分学者对高职院校学生心理健康状况开展生总数的.% 。
的调查研究显示,我国的高职院校学生心理健康现. 研究方法采用病例对照研究。本研究选取
状主要有如下特征:①主体心理健康状态良好】.; 症状自评量表和大学生人格问卷.
②部分心理健康问题突出;③心理健康不良比,为心理测量工
例有所上升。因此,探讨高职生的心理健康影具,互相印证,按照纳入标准分别筛查出心理异常的
响因素十分重要,这关系到如何开展高职生的心理学生,以双阳性判定为“病例”,其余为对照,进行非
健康教育工作。匹配病例对照研究。采取回顾调查,收集病例组和
对象与方法对照组过去的暴露因素及暴露程度,进一步分析家
. 研究对象本研究以山西省某煤炭类高职庭环境对心理健康的影响,为了证实因果之间的关
级新生为调查对象,其中男生名,女生联性,我们对有关联性的有序变量进行了分级分析;
名,年龄在—岁之间,由经过培训的教师为进一步控制各种偏倚和混杂对结果的影响,对有
统一发放问卷,现场填写并在规定时间上交,剔除无意义的单因素进行了多元回归分析。
· · . .
. .,高中与中专值为..—.,
行分析。采用检验、多元回归分析, ,见表。
.为差异有统计学意义。
表父母有无丧失劳动能力与心理健康关系的分级分
结果
析例
. 分级分析前期研究显示,家庭因素中有
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个有意义的单因素,我们对其