文档介绍：《总复****教学设计授课教师:甄士娟工作单位:青海油田实验中学总复****教学目标 (一)知识与技能 1、理解溶解度的概念,学会看溶解度曲线;2、能判断、解释所选除杂方法的正误;3、初步学会选择所选装置及收集方法的原因。(二)过程和方法1、通过专项练****题,提高和锻炼学生收集、加工简单信息的能力。(三)情感态度和价值观1、通过学生思考、讨论、交流,培养学生自主、求实、合作、创新的学****品质。教学重点 综合运用所学知识学会分析、解决问题,提高解题能力。 教学难点综合运用所学知识学会分析、解决问题,提高解题能力。 教学方法 自主、合作、交流教学过程一、创设情境通过分析学生有关近几年中考真题的完成情况,给学生积极的评价,给其信心,同时找到有待提高的部分,为迎接中考做足准备。二、授新课(一)质量守恒定律【例1】甲、乙、丙、丁四种物质混合后,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。说法正确的是(),【练一练】W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应后,测得反应前后各物质的质量如下,则下列说法错误的是()A、W在反应中可能是催化剂B、该反应中生成X的质量为40gC、该反应属于分解反应D、该反应中Y全部参加反应(二)溶液【例2】甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中正确的是( )℃时,甲、℃时,将15g甲物质加入50***中,,可采用蒸发溶剂的【试一试】(2016四川中考)甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )℃时,℃降温到t1℃,℃时,将甲和乙各15g分别加入100***中,均能完全溶解(三)物质的分离和提纯【例3】下列除去杂质的方法中正确的是( )【你会吗】(双选)下列除去杂质的方法中,正确的是( )(四)气体的制取、(1)选择原则。①反应物的状态;②反应条件。(2)装置:固体反应需加热,如图①;固液反应不需加热,如图②③④⑤。⑤(1)选择原则。①气体的密度及毒性②溶解性及是否与水发生反应。向上排空气法(2)装置:排空气法向下排空气法 (1)实验装置。【例1】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质