文档介绍：A、自评符合晋升高、中级教师职务任职条件的可申报晋升相应职务。把评审条件中的教龄、资历、学历、业务成果作为硬件,由申报教师自己分项打分。1、教龄:每周年:、、。、。2、任现职年限:每周年1分。3、教育教学骨干:中小学学科带头人,按省级、市级、县级、校级分别计①13分﹔②10分;③7分﹔④4分。任现专业技术职务担任校级领导、中层干部、课改组长(教研组长、班主任)备课组长,分别计①3分﹔②2分﹔③1分﹔。兼职按最高职务计分。:获得优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀辅导员、优秀共产党员、党务工作者、优秀共青团员(团干)、师德师风标兵、德育先进个人、扫盲先进个人、十佳教师等荣誉称号,按国家级、省级、市级、县级、校级分别计①15分﹔②12分﹔③9分﹔④6分﹔⑤3分(不累计加分)。:承担全国、省、市、县、校示范课或教改或研究课分别计①5分﹔②4分﹔③3分﹔④2分﹔⑤1分。不同课目可累计加分,最高为10分。:获得学科教学竞赛一等奖(优胜奖),按国家级、省级、市级、县级、校级分别计①10分﹔②8分﹔③6分﹔④4分﹔⑤2分。获奖等次每低一级相应折半计分。录相课、说课比赛按优质课折半计算。不同课目可累计加分,最高为10分。:获得论文、教案(含说课稿)评选一等奖,按国家级、省级、市级、县级、校级分别计①10分﹔②8分﹔③6分﹔④4分﹔⑤2分。获奖等次每低一级相应折半计分。不同论文可累计加分,最高为15分。:在市级以上刊物发表教学论文(含教案),按国家级、省级、市级、县级、校级分别计①8分﹔②6分﹔③4分﹔④2分。合作论文论著,第一作者计得分的2/3,第二作者计得分的1/3。不同论文可累计加分,最高为15分。国家级指国家刊物、出版社、全国性学术组织,不含以盈利为目的的学术团体﹔省级含国家承认的大专院校出版机构,论文应与本人所任教的学科相关(不含为学生编制的习题、故事及其他读物)。成果若发现抄袭或者说由他人代笔,取消计分。9教具与课件:得自制教具、CAI课件评选一等奖,按国家级、省级、市级、县级、校级分别计①10分﹔②8分﹔③6分﹔④4分﹔⑤2分。获奖等次每低一级相应折半计分。不同教具、课件可累计计分,最高为15分。:辅导学生或教师参加国家教育行政部门认可的学科竞赛。①国家级一、二、三等奖分别计8、7、6分﹔②省级一、二、三等奖分别计6、5、4分﹔③市级一、二、三等奖分别计4、3、2分﹔④县级一、二、三等奖分别计2、、1分﹔⑤校级一、二、三等奖分别计1、、。同人同项只取最高级计级,同人多项和同项多人可累加计分,主教练计得分2/3,其他教练计得分1/3。但最高累至国家级不超过8分,省级不超过6分,市级不超过5分,县级不超过4分,校级不超过3分。:主持或参与同本人所任教学科相关的教育教学课题研究,经其县级及以上教育行政业务部门认可并获阶段性成果的,按国家级、省级、市级、县级分别计①10分﹔②8分﹔③6分﹔④4分,获正式验收的加倍计分。不同课题可累加计分﹔主持人计得分的3/5,参与人计得分的2/5分。参加验证性的教学实验,并经验收合格,按同级别主持的教改实验,折半计分。:参与