文档介绍：高一上学期学生个人学****计划学****生活是千变万化的,它总是在引诱你去偷懒。制定学****计划,可以促使你按照计划实行任务,排除困难和干扰。特别是对于刚升入高中的高一新生来说,制定学****计划更有必要!以下是小编整理的“高一上学期学生个人学****计划”仅供参考,希望能帮助到大家! 高一上学期学生个人学****计划【一】一、根据自己的身体状态,确定每天学****时间 ,就要把能掌握的知识点搞清楚。 : 二、合理制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。三、循序渐进。隔一段时间,就要提高每天完成的学****任务的量和深度前提是:晚上10:30点睡,早上6:30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己,因为还有一些课程还没有学完,不用急于转入复****阶段,高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础,有空就看看以前学过的东西,积少成多,并且在这一学期中,对自己进行一个查漏,看看自己在哪些知识点上是不牢靠的,自己心里要明白,复****与学****才有一个方向和方法, 转入正题,下面这些平时就可以开始练****了,到高三就一定要熟练了,还有平时就要注意考试心态的培养,哪也是一个得高分的关键! 关于理科的复****与练****首先是公式,对公式要非常熟悉,公式中每个字母的含义,公式的推导,公式的使用对象,这些是很重要的,从现在开始,把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍,做题的时候强化这些公式的记忆与使用,做到看到题目就知道要用到什么公式,以及清楚公式中字母对应的数字,在平时做练****题时,就要要求自己写出题目已知什么,未知什么,求什么,相关公式,这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来,但自己必须清楚。关于化学:把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上,有时间就写一写,要能相当熟练的写出他们,记住并熟悉那几个特殊的,同时知道每个化学反应的现象,包括颜色,气味,形态等的变化,还有就是记住化学物的颜色,状态,气味,比如哪些物质是固体,白色沉淀有哪些.. 关于数学:整理方程,公式,不是整理出来就可以,主要是熟知如何使用他们,熟悉函数图像,能准确的画出图像,并灵活运用图像,有时不会计算画个图就能知道答案。关于物理:分类整理公式,熟悉并能运用,做题时要理解题目描述的过程. 只要能按照计划去实施,学****成绩肯定有很大的提升。高一上学期学生个人学****计划【二】不觉间我以踏上人生中的新的一段征程,从现在起,我要把全部精力都放在学****认真学****努力学****所以,从现在起,我要有一份合理的学****计划来辅导我学****学****前先预****在认真投入学****之前,先把要学****的内容快速浏览一遍,了解学****的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学****内容。在重要的地方,稍微放慢学****进程。充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏。课堂上做的笔记要在课后及时复****不仅要复****老师在课堂上讲授的重要内容,还要复****那些仍感模煳的认识。坚持定期复****笔记和课本,并做一些相关的题目。找一个安静的、舒适的地方学****图书馆,安静而没有干扰。开始学****时,应该全神贯注于功课,千万不能“身在曹营心在汉”。养成良好的学********惯。改掉以往学****的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学****恶****制定可行的学****计划并严格遵守。严格按照学校的作息时间和安排自己的学****生活,除了上课时间外,晚自****时间做完各科作业,记5个英语单词,预****下一章的数学课本,复****本章内容,做适量****题,加以巩固。背诵所有科目必背的课文。利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔xxxx。上课前预****找不懂的地方,上课时学****解决不懂的地方,上课后复****温故而知新。认真上每一节课。集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的知识当天融会贯通。学****态度端正,认真改正自身的不良学********惯,对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于助人。以优异的成绩考上理想的大学。这就是我的学****计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩。高一上学期学生个人学****计划【三】又是一个新学期了,在这一学期里,我有许多事情要做,因为这是一个非常重要的学期。因为这学期有物理化学会考。所以要学****好,首先要制定一个切实可行的学****计划,用以指导自己的学****督促我学****第一,根据老师的教学进度,教材本身的内在联系和难易程度,确定课前自学的内容和时间。第二,课前自学不要走过场,要讲究质量,不要有依赖老师的思想,要尽量在老师讲课以前把教材弄懂。第三,反复阅读新教材,运用已知的知识和经验,以及有关的参考资料,进行积极的独立思考。第四,将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上