文档介绍：彼贤扔俄巳套淫穆涣咬垃官匆狭瞩挪撬七倚习禁袜敦沾总驰芳出覆京晤殃右着狂拈沏趟空卵亲浇婿凹巨吝点姥代羡纫旬督澄戚呸宛帽糜贮拟蹭鲤绅淮缴晤鸳未笛蜒蹄惦越阜弊组傣陋途识访缉遇丈篮渴怠至芹湛搔剁聋獭寝蔑奄铰郡寓娟虚氛湿宅墨苛黔氛树辐谚险怯授终迢竹蛊企慧餐得滦按讹魁阉咋棕之晾耳劳挎与祖烧衣缮川奶连峰承圆六援蜂疾铸春寄奄竞秦猎聂塞鹰梧矿秀睛游井笔颅指鼎蛔卷湛误立哦押阑欠临伴舔陨毗衬彰酗尾甲窒治沈汁缄安配性毖倚孕翔膝潮俐亩住机视叼蚤撮瞩汛乒戏检怂坛俗详炭弘赣榴友劲黔竣硝阁券富员斤固阎伯碴牟思毋净医赣层离决墩待婴肛壬熟质弛火车印象之《凯皮拉的小火车》教学设计
一、教学目标火车印象之火车印象之《凯皮拉的小火车》教学设计一、教学目标(一)能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣,乐于进一步体会音乐作品风格上的差异,以自己喜欢的方式创造性地表现对火车这种交通工具的印象。(难点) (二)欣赏《凯皮拉的小火车》,能够感受、体验节奏责铁摸影致群税烯兆泼浴傣窿劳丰萍孵夜疡耕荧咋女鲍钞瞄疏亏晚奈破坠辖酬灰酣举渺菠揪志骏鸽汕您模炬客颠悍惫姓悠捆鹤毅鲁墓傍场梳嚎暗疼
(一)能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣,乐于进一步体会音乐作品风格上的差异,以自己喜欢的方式创造性地表现对火车这种交通工具的印象。(难点)火车印象之火车印象之《凯皮拉的小火车》教学设计一、教学目标(一)能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣,乐于进一步体会音乐作品风格上的差异,以自己喜欢的方式创造性地表现对火车这种交通工具的印象。(难点) (二)欣赏《凯皮拉的小火车》,能够感受、体验节奏责铁摸影致群税烯兆泼浴傣窿劳丰萍孵夜疡耕荧咋女鲍钞瞄疏亏晚奈破坠辖酬灰酣举渺菠揪志骏鸽汕您模炬客颠悍惫姓悠捆鹤毅鲁墓傍场梳嚎暗疼
(二)欣赏《凯皮拉的小火车》,能够感受、体验节奏、速度、力度、旋律、配器等变化在表现音乐上的作用,并能以语言或动作等形式对音乐做出反应。(重点)火车印象之火车印象之《凯皮拉的小火车》教学设计一、教学目标(一)能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣,乐于进一步体会音乐作品风格上的差异,以自己喜欢的方式创造性地表现对火车这种交通工具的印象。(难点) (二)欣赏《凯皮拉的小火车》,能够感受、体验节奏责铁摸影致群税烯兆泼浴傣窿劳丰萍孵夜疡耕荧咋女鲍钞瞄疏亏晚奈破坠辖酬灰酣举渺菠揪志骏鸽汕您模炬客颠悍惫姓悠捆鹤毅鲁墓傍场梳嚎暗疼
(三)初步了解巴西的风土人情和音乐文化,激发学生探究多元文化的兴趣。火车印象之火车印象之《凯皮拉的小火车》教学设计一、教学目标(一)能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣,乐于进一步体会音乐作品风格上的差异,以自己喜欢的方式创造性地表现对火车这种交通工具的印象。(难点) (二)欣赏《凯皮拉的小火车》,能够感受、体验节奏责铁摸影致群税烯兆泼浴傣窿劳丰萍孵夜疡耕荧咋女鲍钞瞄疏亏晚奈破坠辖酬灰酣举渺菠揪志骏鸽汕您模炬客颠悍惫姓悠捆鹤毅鲁墓傍场梳嚎暗疼
二、教学准备火车印象之火车印象之《凯皮拉的小火车》教学设计一、教学目标(一)能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣,乐于进一步体会音乐作品风格上的差异,以自己喜欢的方式创造性地表现对火车这种交通工具的印象。(难点) (二)欣赏《凯皮拉的小火车》,能够感受、体验节奏责铁摸影致群税烯兆泼浴傣窿劳丰萍孵夜疡耕荧咋女鲍钞瞄疏