文档介绍：蔡家塬小学:薛科明提高差生的学****成绩,是大面积提高教学质量的重要一环。通过观察分析,老师们感到这些差生成绩差的主要原因是:他们有较强的自卑感,缺乏自信心,缺乏学****教学的兴趣,无良好的学********惯。针对这些原因,教学中我注意从实际出发,根据各人不同的特点区别对待,采取不同的措施,使他们的学****成绩不同程度地有所提高。一、帮助差生克服自卑感,树立自信心。小学生的心理特点是思维活跃,积极向上。他们总希望得到老师的鼓励和信任。如果在教学中,老师关心、尊重、信任他们,师生关系融洽,学生就会自尊、自信,心情愉快,积极努力的学****因此,我很注意教学态度,讲话做事都注意不要挫伤学生的自尊心和自信心。二、注意培养学生学****数学的兴趣。1、进行生动直观的教学。在教学中,我根据学生的年龄小,对事物的具体形象感兴趣的特点,制作一些新颖的,能吸引学生的教具和学具。通过演示或操作,让学生在手摸、眼看、脑想、口讲中学到知识。2、注意讲课艺术。教学概念、符号、术语对小学生来说是比较抽象、枯燥的,特别是差生更感乏味,在教学中注意动作表情和语言的趣味性、启迪性,可以唤起和提高差生学****教学的兴趣。3、开展有趣的学数学活动。在教学中,我经常结合教学内容组织学生做数学游戏和进行数学竞赛。三、培养学生良好的学********惯。1、培养认真写作业的****惯。我要求学生写作业干净整齐,写作业时看清想好才下笔写。2、培养有错必改的****惯。批改的作业发下去后,要求学生对错题要及时改正。3、培养按时完成作业的****惯。差生对以上学********惯会时好时坏,经常反复,我时刻提醒自己要有耐心去督促、教育。四、加强对差生的课内外辅导。差生理解、思维、表达、记忆等能力一般都比较低,许多知识都要经过多次反复教,才能接受,因此加强对他们的辅导尤为重要。1、在课堂教学中要照顾差生。2、对差生进行有的放矢的课外辅导。3、及时掌握差生的反馈信心,及时辅导。4、让优等生帮助差生。5、搞好家校联系