文档介绍：广州市南沙第一中学“研究性学****课程活动手册年段: 班级:201 ~201 学年 第 学期课题名称:课题组组长:课题组成员:指导教师:主导课程:相关课程:评价结果:1课题计划表课题名称指导教师课题组长课题组班成员级简要背景说明(课题是如何提出来的):课题的目的与意义预期的成果(论文、调研报告、制作模型、实验报告等)与完成时间:表达形式(文字、图片、实物、音像资料)等:1、任务分工:2、活动分阶段进行阶段时间(周)阶段目标一课二题三研3、活动所需的条件:究计图书资源如:划实验室设备如:网络资源如:4、计划访问的专家:2研究性学****课题开题报告课题题目:指导老师:课题组成员:组 别:组 长:主导科目:非主导科目:目标:内容:目的与意义:任务分工:活动计划:3方法:可行性:预期的成果:表达形式:4课题设计方案评审表课题题目 班级课题组指导老师成员相关主导学科学科:开题报告(书面)立题的科学性:好()较好()一般()立题的可行性:好()一般()较差()报告表述:清楚()一般()不清楚()任务分工:明确()一般()不明确()活动计划内容:完整()一般()不完整()计划进度:合适()一般()不合适()课程活动形式:合适()一般()不合适()预期成果:合适()一般()不合适()B:方案评审(陈述、回答问题)1、开题报告陈述(15分钟,阐述课题研究计划):条理:清楚()一般()不清楚()学科运用:好()较好()一般()语态、仪表:好()较好()一般()时间运用:合理()一般()较差()2、回答问题(5分钟)应答能力:高()较高()一般()正确性:好()较好()一般()小组合作性:好()较好()一般()时间运用:合理()一般()较差()综合评价(报告是否通过,提供修改完善建议):开题报告成绩(分五个等级): A(100)B(90)C(80)D(70)E(60)评审小组:(签名)5课题实施评审表课题题目班级课题组指导老师成员主导学科相关学科课题组日常活动情况:计划执行好一般较差活动记录完整一般较差任务完成好较好一般小组成员参与情况:活动出勤率 100%、80%~90%、80%以下成员积极性 高 较高 一般小组合作性 好 较好 一般综合评价(报告是否通过,提供修改完善建议):开题报告成绩(分五个等级): A(100)B(90)C(80)D(70)E(60)评审小组:(签名)6附表一 访谈表(学生填写)课题题目:访问者(学生): 访问日期:访问地点:被访问者 工作单位:姓名: 专业: 职务:访问方式:(电话、书信、面谈等)访问主题:访问记录:结论(专家意见、建议):专家签名访问时间 分钟7附表二 实验记录表(学生填写)课题题目:实验者: 实验日期:实验地点:实验目的:实验器材:实验过程:运用的学科知识: 实验所用时间:实验结论:心得体会:8