文档介绍：惊鸿一瞥
十六日,挚友刘艺谣寄信于我,尽述为育才所录取之兴奋,勉吾与其同道,吾慨前路之艰,心思翻涌。散文长诗兼表吾意-魂迁育才。
印入脑海的没有比那更清晰,振奋人心的没有比那更利落,潜移莫化的没有比那更神秘,一张小小的图像记载着人生的风霜雪雨,演绎着人生的沧海桑田。初三伊始,班主任老师特地把我叫来,劝我再下点工夫,让我向更好的高中努力。
这小小的梦想-加把劲,我要上育才便开始萌生。当我在随后的一次月考中首次考入全校前五名时,我便相信那天真的梦想会是真的。我开始竭力的搜索有关育才的信息,还认识了一位儿子在那里读书的伯伯,他给我发了一张育才高中主教学楼的照片,我把它存在学习机里作为开机画面,以便每天才能看见。这张图片以瑰丽的云线青天为背景,云淡如玉;横卧的教学楼前掩映着几颗松柏,松果如星。简单明了却彰显雄浑大气,直截了当诠释孓立英姿。我一看它就想到伯伯的那句话“不是希望,而是要努力啊”。无可言说的激情与梦想交织着,融成最美好的前景。而班主任老师却为我担忧,害怕我累坏了身体。同学们也看到曾经的活泼开朗的我不言不语而议论纷纷了,而我只想回答一句-这是用痛苦换来的欢乐。
一模虽然大获全胜,但希望的星星灯火还很遥远,梦想的隐隐鼓点还不清晰,可对它的追求却与日惧增,整天在梦境与现实中挣扎,却无倦意。中考,当我得知中考成绩的那一瞬,随即木然,思绪成麻,百感交集,号啕大哭,也是枉然了,万念俱灰矣,我开始把学习机打入冷宫,害怕见那开机图画以触目伤怀。可我还是没有放弃,苦苦地求索着,但育才报名处毋庸商榷的语气告诉我以前那辉煌的一切的一切已灰飞烟灭,唯有物永恒了。今天,好友刘艺遥告诉我,他考上育才了,他也勉励我也朝着育才继续努力,不管希望如何渺茫。我心中又起了波澜,脑海中又涌起了那“惊鸿一瞥”。哎!我们有同样的资质,同样的老师,同样的爱好,我更有誓死如归的努力,难道命运在戏弄我吗?江淹说:“黯然销魂者,惟别而已矣!”,人生在世千百事,终有一别。那日夜祈盼的梦真的渺小如蚁。孱弱如丝,轻淡如烟,消逝如水了吗?化作一缕相思泪,拍遍阑干也枉然。而如今,雄穹阔幢仍,瑰云荡星松摇曳,纵然有千百般不舍,我那悲壮的雄心,那幻逸的灵魂,那忧伤的理性,最多也不过是在铁窗之外游戈了,它们踯躅不行的原因,是对追求美好生活光辉岁月的无限向往。
几近消散的梦啊,你留存吧!追忆!我多想到星松身畔道一声珍重;我多想轻轻招手与瑰云作别;我多想一拍阔憧之
阑千寥以壮怀,毕竟伏案岁月朝闻暮见呀!梦断了!美好犹存!真该将让这段光辉岁月成为永恒记忆,让这段似水年华永不流去!心中的温存轨迹才能像月光一样洒落人间,不留伤痕。
惊鸿一瞥,抵临心头,往事似水,思绪如歌,忧哉哀舍兮,又奈其何。抚今追兮,人生既得。不滞不颓,慷慨人格。人生在世,多少坎坷。却看此事,沧海微波。随风直行,人生几何!
作此篇,洋洋洒洒彻夜完工,惟想了却一堪往事。
二〇一〇年七月十日清晨
天高云淡
天高云淡雁南飞,秋风飒爽学子归。
雁鸣戚戚哀声婉,书声琅琅意气发。
常念恩师委重任,梦索育才始萌生。
菊残已尽无寒意,风雕雪蚀豪情盛。
毅然决然逼三甲,毕尽心思索淡闻。
因而识得一老伯,其子修学于育才。
心慈意暖勉后生,寄图赠语万里传。
但见悠云瑰如玉,矗立苍松枝如星。
瑰玉无瑕如吾心,星松执卓似吾念。
吾心吾念固若金