文档介绍：21、与朱元思书备课人:孝南区毛陈中学殷霞教学目标1、理解文意,积累常见的文言实词、虚词和句式。背诵全文。2、通过理解和分析、掌握本文的结构,明确作者的写作意图。3、把握描写景物的方法,品味赏析文章的意境美、志趣美、语言美。4、激发热爱祖国传统文化,热爱祖国大好河山的感情,树立健康的审美情趣。、志趣美、语言美。。教学难点理解“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的含意。课时安排:两课时学情分析本文是一篇优美的山水佳作,放在本单元学****它有它的双重目的:一是让学生领略绮丽多姿的自然风光,二是通过文言文的学****提高学生的阅读理解能力。前者是情感目标,后者是知识和能力目标。而在学****过程中,后者是基础。所以安排两课时来学****本课比较合适。八年级学生已有相当的文言文文基础,可以放手大胆让学生自主阅读,合作研讨,由教师解决疑难,辅助学****我班学生发言积极,要注意引导他们做得更好,教师应认真指出其不足,以求能够准确理解,创新性复述。教学步骤:第一课时教学目标1、理解文意,积累常见的文言实词、虚词和句式。背诵全文。2、通过理解和分析、掌握本文的结构,明确作者的写作意图。教学重点掌握本文的结构,明确作者的写作意图。教学难点山水到底“奇”在哪里?“异”在哪里?作者运用了怎样的方法写景?一、“天下佳山水,古今推富春。”一句,:标题是什么意思?是作者写给友人朱元思信中的一段话,写的是浙江境内富春江的夏季景色。:今天我们来欣赏吴均脍炙人口的名篇——《与朱元思书》。由于文中生动细腻地描绘了富春江的秀美风光,历来被人们当做独立成篇的山水佳作来阅读欣赏。二、检查预****一)、朗读课文1、明确读音和句读(白板出示重点字词读音,便于学生练****并掌握)、出示教学目标:1、理解文意,积累常见的文言实词、虚词和句式。背诵全文。2、通过理解和分析、掌握本文的结构,明确作者的写作意图。3、把握描写景物的方法,品味赏析文章的意境美、志趣美、语言美。4、激发热爱祖国传统文化,热爱祖国大好河山的感情,树立健康的审美情趣。四、分析课文(一)思考问题:1、哪句话概括了富春江的山水特点?这句话在文中起什么作用?(“奇山异水,天下独绝.”起总领全文的作用。)2、山水到底“奇”在哪里?“异”在哪里?作者运用了怎样的方法写景?3、看到富春江奇山异水后,作者发出了怎样的感慨?他为什么会发出这样的感慨?这句话表达了作者怎样的思想感情?(“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”)(二)通过多种形式的朗读,运用自主学****交流研讨等方法明白以下重点内容:1、本文结构:总分2、写景顺序:先写“水”后写“山”,由近及远。3、写景角度:视觉听觉相结合、动景静景相结合、正面描写侧面描写相结合。4、写景方法:详略得当、多种修辞手法的运用。5、抒发情感:作者因看到了***的黑暗而发此感慨。表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋,以及对世俗***和追求功名利禄者的蔑视,含蓄地流露出爱慕美好大自然、淡泊人生,意欲避世退隐的高洁志趣。五、检查背诵参照相关图片,背诵全文。六、练****设计:运用课文原句填空 1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?____________________ 2、写登舟纵目总体感受的_____