文档介绍：贵阳二十五中高一
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。”(《三国演义》卷首词)
请同学说一下自己所了解的曹操:
ài
dānɡ
pì zhāo
kǎi
jīn
yín
yōu
duō
zā
jī
zhuō
xū
三、品析诗句,探寻情感
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“忧”?哪些诗句可品出?
人生苦短、对人才的渴盼、天下还未统一
忧
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面对短暂的人生,人生态度却未必相同。
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?
(1)借用《诗经》中的句子“青青子衿,悠悠我心” 。
(2)“明明如月,何时可掇?
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(1)“呦呦鹿鸣,食野之苹;我有嘉宾,鼓瑟吹笙。”
(2)“越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。”
(3)“周公吐哺”
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“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?”
这里的“乌鹊”比喻贤才。意思是说,就好像月夜里的乌鹊找不到可靠的归宿那样,那些犹豫不定的人才,他们在三国鼎立的局面下一时无所适从,在四处寻找自己的依靠。
忧
人生苦短
对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。
求贤不得
青青子衿,悠悠我心。 但为君故,沉吟至今。 明明如月,何时可掇? 忧从中来,不可断绝。
功业未就
山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。
志
一统天下
情感
英雄的慷慨悲歌
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四、鉴赏诗歌艺术手法
以小组为单位,探究本诗运用了哪些艺术手法来表达作者情感?
第一层:对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。
“朝露”为喻,表达年华易失的感慨。
以造酒的杜康代酒,形象突出,引人联想。
3、设问何以解忧?唯有杜康
第二层:青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 
   ;“青青子衿,悠悠我心。”引用《诗经 小雅 子衿》篇,原写姑娘思念情人,这里用来比喻渴望得到有才学的人;
(所谓用“典”,是指在诗词中通过各种手法,或引用、或化用、或改用前人的成句、故事)
第三层:明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。
   ,将贤才喻为明月,恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。