文档介绍：11级汉字书写大赛方案2017规范汉字书写大赛11级汉字书写大赛方案一、比赛名称:11级汉字书写比赛二、决赛时间:、决赛地点:二楼多媒体教室四、参赛选手:11级(初等教育专业)各班选派五、活动目的:汉字以其独特的审美价值与文化历史价值在世界范围内独领风骚,汉字书写更是一种能力。近年来,随着电子产品的普及,汉字书写越来越成为一个值得关注的问题。作为师范学校的学生,我们将来从事的是小学教学工作,不仅需要自己具有一定的书写能力,还需要将汉字书写作为文化传递传承下去,因此我们举办了这次比赛。六、活动赛制本次活动分初赛和决赛两个阶段。初赛由个班组织,每班在初赛的基础上选出两名选手参加决赛。七、,要求书写美观、工整、笔画清晰、大小适中;(包括手机等电子设备),违者取消比赛资格;:(1)听写:时长10分钟;(2)给出笔画笔顺和笔画名称:10分钟。整场比赛为20分钟(在10秒倒计时时,工作人员进行提醒,超出规定时间后不得继续书写,违者取消比赛资格);:由主持人读出听写内容,参赛选手直接A4纸上书写。:语文教研室教师八、;:一等奖:2名二等奖:5名三等奖:10名规范汉字书写大赛方案规范汉字书写比赛方案华三小“兰亭杯”规范汉字书写大赛实施方案2014年12月为努力营造书香校园,弘扬中华民族传统文化,促使广大教师重视写字教学,激发学生写字练字的兴趣,培养学生良好的写字****惯,整体提高学生写字水平。学校研究决定,在2015年元旦前期,组织全校学生开展规范汉字书写大赛活动,结合课标精神和我校写字教学的实际,特制定本方案。一、活动主题:“爱写字,写好字”二、活动对象:全体在校学生三、活动时间:12月29日下午第一节课四、活动领导小组;组长:苏春霞副组长:杨金明韩卫民方和平成员:高峰陈彬汪敦德周美丽及语文组全体教师五、活动书写内容:(1)根据拼音写词语的内容为各年级本学期及以前语文课本中的一类字。(2)给字词注音的内容为各年级本学期及以前语文课本中的二类字。(3)为提高比赛的趣味性和竞争力,各年级增设词语接龙的内容。六、活动地点:一楼报告厅及各班教室七、比赛规则:(占80%)及以前教材(占20%)罗列出60——90个词语,其中根据拼音写词语为30——60个,给字词注音为30个,另设10分值的词语接龙题(一年级不设此项)。、比赛,时间为1节课。,监考教师将试卷整理好交教导处装订,再交给阅卷教师。,奖励名次按成绩依次确定八、书写要求:、二年级用铅笔书写,三~六年级用钢笔书写。比赛用笔学生自行准备。、端正、整洁,不写错字和别字,不写繁体字,笔画规范。:坐姿:头正、身直、肩平、臂张、足稳。纸放正,眼睛与纸面保持一尺距离,胸部与桌沿间隔一拳,两腿自然放平。执笔姿势:笔尖离捏笔的手指约一寸左右,笔杆向右后方倾斜,靠在虎口内第二掌指关节处。大拇指不压在食指上,掌心要有一定的空隙。九、评分项目及标准:1、本次比赛1、2年级根据拼音写词语为30——60个,3——6年级根据拼音写词语为60个,此项计60分(一年级为70分);给生字词注音为30分;词语接龙为10分(一年级不设此项)。(每组词语所有字全部正确者得满分,若有一个错别字,该组词语不得分;注音完全正确者得满分;词语接龙以词语为单位计分,后一个词的第一个字与前一个词最后一个字必须是同一个字,如相连的字出现错误,后面的词均不计分。)2、分数相同者,以书写规范者优先。书写干净:清楚不涂抹。书写工整:字体端正,通篇字体大小一致。书写美观:字的结构紧凑协调,间架结构布局合理,运笔舒展,字体美观。十、分工安排:(一)各年级制卷人:王芙蓉(一年级)周美丽(二年级)陈艳(三年级)洪慧琴(四年级)张云珍(五年级)余春霞(六年级)(二)阅卷、登分教师:一年级:王芙蓉汪敦德二年级:周美丽夏红徐卉三年级:陈艳王东生四年级:洪慧琴吴燕飞五年级:张云珍蒋时新六年级:余春霞潮陈林徐旺(三)监考安排:一(1)徐卉一(2)蒋时新一(3)余春霞二(1)吴燕飞二(2)汪敦德二(3)王芙蓉三年级:夏红周美丽(一楼报告厅)四(1)徐旺四(2)陈艳五(1)洪慧琴五(2)潮陈林六(1)张云珍六(2)王东生(四)试卷印制、统计评比者:高峰(五)现场照相、奖品组织者:陈彬十一、评奖办法:,分年级设一等奖二名,二等奖三名,三等奖四名。:取所有参赛学生的平均分每个年级第一名班级颁发奖状,:根据学生获