文档介绍：土壤学实****报告学院:班级:小组:姓名:学号:指导老师:•AZ■-—.nos: 3实****目的、任务以及意义 3(一) 实****目的 3(二) 实****任务 3(三) 实****意义 3实****概况 4(一) 实****时间 4(二) 实****地点 4(三) 实****天气情况 4(四) 实****扌旨导老师 4(五) 实****工具 4(六) 实****地区气候地理条件 4四川区域环境概述 5(一)地质地貌 5(-)成土母岩及母质 5(三) 气候特点 5(四) 主要土壤类型分布 5(五) 土壤的主要形成特点 5实****内容及数据分析 6(一) 黄壤观测 6(二) 紫色土观测 7(三) 水稻土观测 7实****中的注意事项 8实****总结和心得体会 8前言:土壤是地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下形成的、可供植物生长的一种复杂的生物地球化学性质;与形成它的岩石和沉积物相比,具有独特的疏松多孔结构,化学和生物特性;它是一个动态生态系统,为植物生长提供了机械支撑、水分、养分和空气条件;支持人部分微生物群体的活动,來完成生命物质的循环;维持着所冇的陆地生态系统,其屮通过粮食、纤维、水、建筑材料、建设和废物处理用地,来维持人类的生存发展;通过滤掉有毒的化学物质和病原牛物体,来保护地下水的水质,并提供了废弃物的循环场所和途径或使其无害化。土壤是地球表层系统的重要组成部分,是人类生产和生活中不可缺少的一种重要的自然资源,它为人类社会的发展创造了生存条件和发展的环境,并抚育着整个陆地的生命系统。四川有多种土壤类型,其小以黄壤、水稻土、紫色土三大类土为主,本次实****选择在便于观察到此三类土壤的邛睐市境内进行,本文根据相关理论知识与实****数据,分析土壤与坏境条件的一致性,三大类土壤的成土原因与过程,以及五大自然成土因素与人为因素对土壤形成的影响。实****目的、任务以及意义(一) 实****目的1•理论层面:了解五大成土因素对土壤形成的影响,通过实践教学,加深对土壤学这门学科的认识,巩固该学科的理论知识,开阔眼界,同时增长野外鉴别识别土壤的知识,理论联系实际,将课堂所学的理论更好的带到实践屮去,深入学****分析。:学****在野外如何观测土壤,掌握野外土壤剖而挖掘以及取土的方法,掌握野外速测土壤基木特性的测定方法与分析,如用卷尺测量土壤层厚度,肉眼观察土壤的颜色、结构类型、石类含量、根系分布状况,用手指搓捏判别土壤质地、紧实度及湿润度,用指示剂测定土壤的pH等。剖面形态特征自然条件下的观察、描述、记载方法,学会土壤类型的识别。(二) 实****任务分析土壤与环境条件的一致性,掌握三大土壤类型的特点、成土原因与形成过程,以及五大自然成土因素与人为因素对土壤形成的影响。(三) 实****意义土壤学野外实****是土壤学教学环节的有机组成部分。通过野外实****一方而结合实际,应用和验证课堂教学所学的理论与知识,加深和巩同对教材内容的理解;另一方而更重要的是学****常规土壤调杳的基本技能和方法,理论与实践相结合,也能锻炼学生们的独立工作和分析解决问题的能力,培养不怕吃苦、艰苦奋斗的精神。土壤是在岩石风化的基础上受五大成土因索即气候、地形、母质、植被、时间以及人为因素综合作用下形成的,只有认清这些土壤形成因素对土壤发育和土壤性质作用,才能够在生产实践小通过控制土壤形成因素并发挥有力的因素的作用,使土壤的的牛产力得到充分的发挥。实****概况(一) 实****时间2015年12月