文档介绍：县教育局“校园文化建设”实施方案
县教育局“校园文化建设”实施方案
根据《中共省委教育工会、XX省教育厅关于加强校园文化建设的意见》(黔教(委)社发53号)文件精神及全县教育系统十二五 45 主要工作思路五加强提出的要求,按照XX市2016年教育工作会议精神,为进一步提高办学品位,丰富办学内涵,优化校园环境,促进师生健康和谐发展,营造良好的育人环境,经研究决定在全县中小学实施校园文化建设,现制定实施方案如下: 一、校园文化建设的组织实施为了使校园文化建设相关内容落到实处,经研究决定成立实施校园文化建设办公室(另行文),办公室由教育局局长任办公室主任,分片联系乡镇的副局长任副主任,各股室长和中小学负责人为成员,其职责是协调、指导、督促、检查各中小学实施校园文化建设。各中小学实施校园文化建设,一定要在规定的时间内完成,只能提前,不准滞后。实施校园文化建设的经费主要由学校在公用经费(高中学校收费)中按规定的比例支出。二、校园文化建设的工作要点 2016年着力打造XX县民族中学、XX县第四中学、大街中学、草编第二中学、石场小学、热炉小学6所校园文化精品学校,其余中小学也必须全面推开校园文化建设,力争2016年初见成效。三、校园文化建设的主要内容(一)维修、整修校门、校园、校舍; (二)维护、更新必要的校园、校舍设施; (三)整理、净化教室、专用教室、各类教学用房、行政用房、食堂、宿舍等; (四)净化、绿化、美化校园; (五)治理学校及周边环境; (六)增添实现办学特色、理念的文化设施。四、校园文化建设的目标通过在全县中小学进行校园文化建设工程的实施,全面提升各中小学面貌,为实现五化(规划、硬化、绿化、美化、文化),使学校成为三园(花园、学园、乐园)打下良好的基础,以展现XX县教育崭新的风貌。五、校园文化建设的基本要求(一)校园文化建设要注重个性化、多元化,力争形成一校一景,一校一特,百花齐放,多彩校园的生动局面。要体现管理者对学校特色发展的统筹设计,突出学校特色。要结合实际,因地制宜,深入挖掘校园文化资源,提升校园文化品位,构建崭新的校园文化体系,展示学校的办学理念、办学
品位和办学特点,展示师生精神风貌,形成浓厚的校园文化氛围和良好的育人环境。推动特色教育、多元教育的发展。(二)校园文化建设要融入爱的教育、感恩教育,融入优秀的民族民间文化,以创建优美的校园环境和营造多彩的校园文化生活,培养科学的人文精神、优良的校风、教风和学风,促进学生全面发展,形成和带动催人奋进的学校精神和导向正确的舆论氛围,引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过校园文化的感染,规章制度的约束,教师的引领,逐渐形成身体健康、情感丰富、心灵美好、人格健全和对未来有高度责任感的建设者和接班人。(三)校园文化建设要选准切入点,从学校区域、历史沿革、师情、学情等出发,总结经验,扬长避短,继承发扬,与时俱进,充分利用学校发展过程中所积淀的教育资源和文化底蕴,让校园的每一个角落,每一处场所都成为教育和培养学生的主阵地。(四)校门、校园、校舍的维护、整修: 校门:校门安全、大方、整治,有正规的学校标牌; 场地:场地平整,应该硬化的地方进行硬化,运动场地规范平整,符合有关运动的要求,标识线清晰; 校舍:对已脏、已破旧的教室、专用教室、食堂、宿舍、各类教学行政用房、勤工俭学用房等校舍的