文档介绍：您的人生将在这里得到升华—欢迎您进入圣泉物理微课堂*第一讲轻杆、轻绳、轻弹簧模型课件制作:物理微课堂*轻杆、轻绳、轻弹簧都是忽略质量的理想模型,与这三个模型相关的问题在高中物理中有相当重要的地位,且涉及的情景综合性较强,物理过程复杂,能很好地考查学生的综合分析能力,是高考的热点。一、考点****二、知识点梳理*(1)活结模型:跨过滑轮、光滑杆、光滑钉子的细绳为同一根细绳,其两端张力大小相等.(2)死结模型:如几个绳端有“结点”,即几段绳子系在一起,谓之“死结”,那么这几段绳子的张力不一定相等.*(1)“死杆”模型:即轻质固定杆,它的弹力方向不一定沿杆的方向,作用力的方向需要结合平衡方程或牛顿第二定律求得.(2)“活杆”模型:即一端有铰链相连的杆属于活动杆,轻质活动杆中的弹力方向一定沿杆的方向.*三、题型突破*[典例1]如图所示,水平轻杆的一端固定在墙上,轻绳与竖直方向的夹角为37°,小球的重力为12N,轻绳的拉力为10N,水平轻弹簧的拉力为9N,求轻杆对小球的作用力。*点评:由于轻杆作用力的方向具有多向性的特点,先确定其余力的合力,然后再根据平衡条件判定轻杆作用力的大小和方向。*[典例2]轻杆长为L,一端用光滑轴固定,另一端系一个可视为质点,质量为的小球,把小球拉至图示的位置,无初速度地自由释放到最低处的过程中,小球做什么运动?到最低处时速度多大?弹力多少?若其它条件不变,把轻杆换为细绳,则释放后小球做什么运动?到最低处时速度多大?弹力为多少?解析:杆与球相连,做非匀速圆周运动,其轨迹为圆的一部分,只有重力做功,由机械能守恒,选取最低处为零势能面,则:由牛顿第二定律得解得:*