文档介绍：一年级下册综合实践活动教案(1)主题活动一我的小书包一、教学目标:1、知识技能:了解自己的小书包是什么样子的,同时会整理自己的书包。2、过程方法:通过观察获得知识,使学生认识爱护自己的书包。3、情感态度价值观:培养学生的观察能力和语言表达能力。二、教学重难点:观察自己的书包,用语言表达自己书包的特征与外形。三、课时计划:4课时第一课时观察自己的小书包一、教学目标:1、知识技能:了解自己的小书包是什么样子的。2、过程方法:通过观察获得知识,感受爱护自己的书包和保持自己的书包干净。3、情感态度价值观:培养学生的观察能力和语言表达能力。二、教学重难点:观察自己的书包。三、教学过程:(一)学****你知道吗”。1、引导学生观察自己的书包。2、观察后填空。3、老师评点。(二)学****大家一起说一说”。1、老师引导学生说一说书包的的作用。2、学生自己说一说3、老师总结(三)画一画小书包1、老师叫学生观察自己的小书包。2、学生描述书包的样子。3、画一画自己的小书包。(四)布置作业:画一画自己的小书包。五、板书设计:观察自己的小书包颜色:黄色红色蓝色蓝色和红色形状:长方体正方体大小:很大中等很小第二课时画书包一、教学目标:1、知识技能:画自己的小书包,并知道怎样正确背书包。2、过程方法:学生通过观察画一画自己的书包。3、情感态度价值观:培养学生的观察能力。二、教学重难点:画书包三、教学过程:(一)评点学生的作业。(二)把画得好的拿到学****园地去展览。(三)学****开阔视野”。1、老师教读课文内容。2、引导学****其中的内容。3、学生自主思考。(四)学****正确背书包的方法。1、要注意调节书包带的长短。2、背书包时注意双肩背。3、注意背书包的位置。4、注意书包贴近背部。(五)检查学****情况。四、教学板书:画书包第三课时活动一“我为我的小书包美容”一、教学目标:1、知识技能:知道书包里经常装些什么东西。2、过程方法:给自己的书包归类。3、情感态度价值观:培养学生整理书包的好****惯。二、教学重难点:学会观察自己的书包。三、教学过程:(一)谈话导入。1、组织学生说一说,你书包里有些什么?2、学生自主发言。3、引导学生归类。(二)活动过程。1、给书包归类。(1)每天都使用的物品:文具盒、书。(2)经常使用的物品:书、本子、文具盒。(3)不经常使用:饭盒、水杯、颜色笔。(4)与学****无关:玩具、糖。2、清理小书包。(1)留住自己常用的东西(2)清理出自己不常用的东西。3、给书包洗澡(1)老师要求学生经常洗自己的小书包。(2)学生周末回家洗书包。(3)评一评谁做得最好。四、教学板书:画书包第四课时整理小书包一、教学目标:1、知识技能:学会整理书包。2、过程方法:把自己的书包清理一下。3、情感态度价值观:培养学生整理书包的好****惯。二、教学重难点:学会观察自己的书包。三、教学过程:(一)说一说1、老师引导学生自己说一说自己是怎样整理书包的。2、老师讲解整理书包的方法。(二)做一做1、让学生自己整理书包2、看谁做得好3、表扬该学生(三)游戏1、同学们把书包整理好,放到座位上。2、教师制定某书,学生一最快的速度拿出来。3、看一看谁先找到。四、教学板书:整理小书包主题活动二妈妈的微笑一、三维目标:1、知识技能:了解自己的妈妈和爱自己的妈妈。2、过程方法:通过观察获得知识,感受合作学****的乐趣。3、情感态度价值观:培养学生的观察能力和总结归纳的能力。二、教学重难点:观察自己的妈妈和感受妈妈对学生的爱。三、课时计划:4课时第一课时妈妈的微笑一、教学目标:1、知识技能:了解自己的妈妈对我们的爱和我们也爱自己的妈妈。2、过程方法:通过观察与发现使学生获得知识。3、情感态度价值观:培养学生爱自己的妈妈,自己是一个懂事的孩子。二、教学重难点:使学生学会观察自己的妈妈,经常给妈妈带微笑。三、教学过程:(一)学****你知道吗”。1、引导学生观察自己的妈妈。2、观察后填空。3、老师评点。(二)学****填一填”。1、老师引导学生想想爸爸妈妈每天在家做些什么?2、学生自己说一说3、学生自己填一填。4、老师更正。(三)了解关于妈妈的节日。1、老师讲一讲。(3月8日妇女节)。2、学生记一记。3、画一画自己的妈妈。(四)布置作业:画一画自己的妈妈。五、教学板书:了解妈妈妈妈的名字:妈妈的外貌:妈妈的性格:第二课时妈妈的微笑一、教学目标:1、知识技能:了解自己的妈妈。2、过程方法:通过观察获得知识。3、情感态度价值观:培养学生爱自己的妈妈。二、教学重难点:观察自己的妈妈。三、教学过程:(一)复****导入1、评点上次作业。2、展示作品。(二)学****开阔视野”。1、观察文中插图。2、讲解图中画的是什么?3、向学生介绍花的含义。(三)送给妈妈一枝花。1、自己做一朵花或画一朵花送给自己的妈妈。2、看谁画得好。3、作品展示。四、教学板书: