文档介绍：上海市世界外国语小学2010-2016年幼升小面试真题小孩家长都要面,小孩好像有英语对话和看书环节,大人就是谈理念和介绍孩子和大人自己【面试情况】2011~2016世外面试题汇总面谈内容语文:听说读、自我介绍、看图说话编故事;数学:思维训练、图形辨识、观察事物分类、识别立体图、20~50以内加减法;英语:单词、英语句子跟读、回答问题、学唱歌曲、其他语种跟读;综合:比较事物、跳操、听音乐找符合的图片、根据影子选图;考察能力外语能力:比如多语种语言跟读并回答问题语言表达能力:比如听故事回答问题、添花编故事逻辑思维能力:比如找不同、立体图形看侧面动手能力、肢体表达能力的考察:比如做操面试特点世外一直重视对外语能力的考察,且难度较大,符合学校本身双语的特色。与其他学校的不同点在与增加了同理心的考察,数学方面也将加减法的考察范围从20以内扩大到50以内,无形中增加了许多难度。2016年上海世外小学面试真题每批200人,半小时进入一批孩子;家长在教室看宣传片,填写入学登记表格考试内容:一、体感运动对着感应电脑屏幕做互动游戏。二、做ipad空间图形题目三、听故事回答问题四、听音乐辨识声音五、多媒体教室看电影,等待家长时间:一场大约50分钟形式:有机考,题目很多具体内容:1、语言能力:拼图讲故事(平板上有4幅图片,老师让孩子先排序,再看图说话。)内容包括:有位小朋友不小心踩到了钉子——好朋友送他去了医院——医生为受伤的小朋友进行包扎——小朋友躺在病床上休息。小男孩养了一只鸟,可是鸟会飞,所以老爷爷让他用绳子把鸟绑住脚。模仿跟读的四句话(三句短一句较长),是四个语种,其中有上海话跟读。【四种语言是随机的各种语言都可能出现】2、IPAD机考根据飞机头所对应的方向选择相同方向的箭头;根据飞机头所对应的颜色选择相同或相反方向(绿色代表相同方向,红色代表相反方向);在小朋友用ipad做题的过程中会播放一段音乐,做题结束后老师会问这段音乐是你在做什么题的时候出现的?听一首歌,接下来在选项中(老爷爷、小男孩、小女孩)选择出这首歌是由谁唱的。记忆:观察图片(动物),请找出刚才图片中出现过的动物;观看视频:有一辆车停在左边,右边有3块大石头和1个梯子,请问这辆车应该用什么方式才能过去;观察图片(多种水果):请选出哪种水果的味道与醋的味道最像。记忆关于城市的地标,然后将地标图片与城市名称进行配对。3、动手能力:搭积木4、体感游戏的环节用肢体做石头剪刀布操(老师先教石头、剪刀、布怎么做动作,再给学生指令。当老师说石头,要做石头的动作,而当pad上显示剪刀的手势,学生要做石头的动作。2015年上海世外小学面试真题上海世界外国语小学2015招生情况:报名人数3100+,最终录取120人,%.2015年招生11个班级,347人分2个教室,一个教室人机对话,:40~60分钟。面试内容:一面人机对话:1、听“关于喜洋洋的故事”回答故事中哪个做饭最好吃?2、观察不同图形,说出其中的区别3、听音乐,图片中找出使用相同的乐器。4、字母“R”顺时针旋转后是什么图。5、找不同,如耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴,哪个是唯一不同的?6、拼图跟音乐跳舞:要求小朋友们根据音乐律动跳舞,舞蹈类型多样,如广播体操,机械舞等。孩子根据音乐律动跳广场舞、做广播体操甚至跳机械舞,考察对音乐的感受能力和肢体表达能力一对二问答:1、你叫什么名字、几岁、在幼儿园会做什么?平时喜欢什么?2、要求孩子听录音,模仿并复述一段英语,会有几个单词比较难;模仿并复述出一段外语(比较难有长音节)3、看图比较相同和不同,说说物体间的相同点和不同点(苹果&橙子、足球&篮球、自行车&小汽车)2014年上海世外小学面试真题家长听校长讲话,看宣传片,孩子面试>>>>面试完,家长认领孩子面试时长:1小时面试内容:。例子1:在一幅向日葵图画上添画一些东西,然后编故事。例子2:给出一个猫(或老鼠、小猪、小汽车)等,添画别的,并编故事 。即孩子们带着耳机听指令,在平板电脑上完***机对话,时长约5秒。特色:首度引入音乐题和情绪题,同时更注重生活体验。例子1:听到贝多芬的《命运交响曲》片段,然后从“婴儿安睡”、“雷雨交加”、“荷塘月色”三幅图画中选择一幅吻合的画面例子2:听一段人物对话,根据语音、语调,选择与之匹配的情绪表情,如大笑、微笑、悲伤、轻视等……(引入情绪题,旨在关注孩子的同理心,引导他们学会关心、理解身边的人。) 例子3:选图。原图4幅,抽掉一张,20秒内找出缺的那幅;或者根据影子选图,如根据影子选出山羊和绵羊。例子4:用IPAD拼拼图。 。 。例子1:英语跟读与回答问题。"oneTwothree" "Loo