文档介绍：爱心一班亲子教育活动目标(6个月一9个月)一、相识礼仪通过相识礼仪,使宝宝在教师与妈妈为其创设的环境中,通过吸收性心智耳濡目染,潜移默化地学习,增长宝宝适应新环境和不怕生疏人的能力。初步了解人与人的交往,开发人际交往潜能。二、热身运动通过热身运动,促进宝宝大肌肉动作和协调能力。这个年龄段正是爬行动作的敏感期,应充分促进宝宝爬行动作的发展。爬行的同时也是宝宝为下一阶段学习走路打下基础。有科学研究证明:如何没有正确的步行方式,会影响宝宝的正常说话,因为爬行和脑部发育有着微妙的关系。因此,在这一年龄段特设爬行促脑训练活动是非常必要的。三、综合认知活动通过综合认知活动,促进宝宝小肌肉灵活性,如:食指、摇铃、找娃娃等。初步了解自我和身边可以经常接触到的人物、动物和简单的事物,开发内省智能,促进各种感官如听觉、视觉、触觉、味觉等感知认知事物的能力。培养初步的秩序感和专注力,学会指认自己身体的几个部位和五宫,认知小手绢、小娃娃、发响玩具等常见的物品。四、音乐感知通过音乐感知,激发宝宝对音乐的兴趣和积极性。在妈妈随音乐哼唱和带动宝宝的舞动跳跃、打击小乐器的活动中,引导宝宝初步感知音乐的节奏、旋律,培养幼儿初步的音乐素质和表现欲望。感知2/4拍、4/4拍音乐的节奏,练习两拍一下地敲击小鼓、小铃等小乐器。五、语言韵律通过语言活动,激发宝宝喜欢听成人讲话、说儿歌的兴趣和积极性。引导宝宝把词语与实物相对应,如:手、苹果、红旗、小树,增强宝宝对词语的理解能力。学会初步地发音,为语言的学习奠定良好的基础。六、感觉统合训练活动通过感觉统合训练活动,能促进宝宝身体动作和身体协调能力的发展,如爬小山、追球等。丰富的感统器材的选用能为宝宝提供前庭平衡、触觉等刺激、如花生球、体操环。滑板等。这些活动和器材不但有利于预防宝宝感统失调现象的产生,还有利于培养宝宝坚强、勇敢的性格。七、课程线索本期课主要的课程线索是以发展听觉为主,宝宝6个月以后,听觉会较出生时灵敏许多,能确定声音发出的方向,能区别语言的意义,能辨别各种声音,对严厉或和蔼的声调会作出不同反应。我们每节课都设置了发展宝宝听觉的环节,如小铃铛、捏响玩具、小钟等。教学活动流程一、课前说明:所需时间:3分钟具体方法:将本节课的活动名称写在影虹桥上。主要内容:利用彩虹桥向家长介绍本节课的活动内容和目标:提示家长那些需要注意或配合的地方:宝宝可以在室内自由活动,熟悉教室环境。二、相识礼仪:所需时间:5分钟具体方法:教师通过语言和肢体动作迸行示范,请家长和宝宝模仿。主要内容:问好、介绍,上节课内容回顾或家庭活动检验。活动建议:可分为三阶段进行,每四节课为一个阶段。一阶段先启发引导妈妈们每次见面主动、热情地与他人打招呼,握手或拥抱,以妈妈的行为为宝宝做示范,为宝宝创设良好的学习环境。再采用妈妈代替宝宝向大家问好、介绍自己,配上背景音乐进行。二阶段可在较熟悉的环境中由妈妈带动宝宝展示新学会的本领,如:拍手、出怪样、叫妈妈、指物等方法进行,还可请家长自创方法带宝宝与同伴交流,运用多种手段及工具调动家民参与教育的积极性,主动性,丰富活动的情趣与内容。三阶段可加入游戏形式,增强宝宝自我认识及与人交往的兴趣和意识,可运用多种音乐器具及其他有情趣的教具或游戏形式配合进行,如:妈妈运用木琴边介绍边有节奏地敲击出节奏与音阶等。背景音乐:根据教学内容教师自由选定。三、热身及走线:所需时间:热身3分钟,走线2分钟具体方法:教师用娃娃做示范,请妈妈带宝宝模仿做热身操和走线。主要内容:学做健康宝宝操,及走线。共七节操,包括:1、全身按摩:2、起坐运动;3、起立运动;4、提腿运动;5、弯腰运动;6、挺胸运动:7、转体翻身运动。活动建议:健身操可以分为三个阶段:一、第一节课到第八节课每节课学四节操,、第九节课到第十一节课每节课复习五段操节三、第十二节连续做七节躁。走线教师可自行安排。背景音乐:根据健身操的长短确定音乐。走线的音乐要柔和。四、综合认知:所需时间:10分钟具体方法:教师讲解活动目标及方法,并做示范,请妈妈带宝宝操作学习。主要内容:,下期课程宣传。活动建议:教师要在这部分向家长介绍清楚每个活动涉及的智能领域及活动目标,同时在活动结束后进行家庭延伸的指导。五、音乐感知:所需时间:5分钟具体方法:教师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领家投及宝宝参与音乐活动。主要内容:结合奥尔夫音乐教学法,带领家长和宝宝参与音乐游戏及音乐表演