文档介绍：北京市门头沟区2011-2012学年第二学期初三综合练习(二)
语文试卷
一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题纸上用2B铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分)
(jí)       祈祷(qǐ)    扣人心弦(xuán)
(pǔ)       相宜(yí)    杞人忧天(qǐ)
(qǐ)       坎坷(kē)    惩恶扬善(chénɡ)
(zì)       广袤(mào)    满载而归(zài)
,判断词语意思不正确的一项是
--厚此薄彼       解释:“厚”有“看重”、“厚道”的意思。
判断:“厚重”有厚道稳重的意思;“厚此薄彼”指看重一方,轻视另一方。
--星罗棋布       解释:“布”有“设置、安排”的意思。
判断:“布局”指对事物的整体结构规划安排;“星罗棋布”常用来形容安排合理。
--称心如意       解释:“意”有“心愿、心思”的意思。
判断:“意愿”指自己的心思和愿望;“称心如意”指符合自己的心愿。
--推陈出新      解释:“陈”有“摆列”“过时的”的意思。
判断:“陈列”指把物品摆列出来;“推陈出新”指对过时的事物去粗取精并进行创新。
3. 在下列语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是
学会宽容,      能帮助我们维持亲情、友情,     有助于事业的成功,因此,在日常生活中,     遇到别人对你有不经意或故意的伤害,       应该始终保持一颗宽容之心。
    又    不论   都         而且   即使   也
  那么  即使   也           并且   不论   都
4. 下列句子的标点符号使用正确的一项是
,充分发挥城市精神在城市建设中的导向和凝聚作用,北京市政府启动了《北京精神》表述语征集民意活动。
B.“爱国、创新、包容、厚德”是一个有机整体,充分体现了城市精神与核心价值的相互协调,城市共性与北京个性的相互兼容,历史底蕴与未来取向的相互统一,城市特色与市民气质的相互融合,反映了北京特有的文化品位和首善特质。
C. 爱国,是北京精神的核心;创新,是北京精神的精髓;包容,是北京精神的特征;厚德,是北京精神的品质。
D.“包容既是北京市民海纳百川、雍容大度的胸襟和气度,”北京师范大学教授于丹说:“也是市政建设博采众长、兼容并包的思维方式,更是北京作为首都尊重差异、和谐共生的文化特质和独特品质。”
,在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是
起风了,风从沙漠那边来,那苍劲的沙枣,挺起古铜色的躯干,舞动起粗壮的臂膀,与狂风展开了搏击;那伟岸的白杨,拔地而起,    ①   ;那繁茂的榆柳,提起她们的裙裾,笑迎着扑面的风沙。这些沙海边的绿色啊,使人振奋,予人勇气,   
②   。它们是对坚韧不屈的沙漠生命最好的诠释。
A. ①在云空里傲视着将至的烟尘     ②给人安慰
B. ①高昂的头