人教版教学课件高中生物人教版必修二第七章：《现代生物进化理论》课件.ppt

文档介绍：新课标人教版课件系列
《高中生物》
必修2
第七章《现代生物进化理论》
教学目标
知识方面
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情感态度与价值观方面
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能力方面
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课时安排
第1节《现代生物进化理论的由来》包括三部分内容:拉马克的进化学说、达尔文的自然选择学说和达尔文以后生物进化理论的发展,其中重点是第二部分,即达尔文的自然选择学说
第2节《现代生物进化理论的主要内容》包括三小节:第一小节是《种群基因频率的改变与生物进化》;第二小节是《隔离与物种的形成》;第三小节是《共同进化与生物多样性的形成》。其中第一小节可用2课时教学,第二、三小节可各用1课时教学。
第一节《现代生物进化理论的由来》
第七章《现代生物进化理论》
神创论
在当时的西方国家,神创论和物种不灭论占据着统治地位,人们普遍认为所有的物种都是上帝创造的,自古以来既没有物种的绝灭,也没有新的物种产生。不同物种之间没有关联。
一拉马克的进化学说

①生物不是神创的,而是由更古老的生物进化而来的
②生物是由低等到高等逐渐进化的
③生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。
法国博物学家拉马克
用进废退:经常使用的器官就发达,不使用的就退化。
获得性遗传:由环境引起或由于用进废退引起的变化是可以遗传的。
这是拉马克论述动物进化原因的两条著名法则,它们是用来解释生物进化原因的主要原理
举例:鼹鼠、食蚁兽