文档介绍：暑假班主任培训有感——幸福的班主任暑期听了淮安师范学院万增奎教授、石明芳教授、马芳教授及淮安市实验小学副校长孙孝忠有关班主任工作的几场专题报告,真是感触良多:对于如何让德育走进心灵,怎样做班主任,如何克服工作中的倦怠思想及如何做一名幸福的班主任,有了更多的认识和了解。他们的报告,也对今后我们该如何做一名合格的班主任,起到了抛砖引玉的作用。我们都知道班主任工作繁忙而琐碎,一个班级良好的班风、学风的形成,很大程度上取决于班主任工作。一个优秀的班主任,可以说就像是一位航行在大海中的轮船船长,如何把舵,决定了这艘船是否能安全到达目的地。同样班主任如何管理班级,也决定了这个班级是否能具有强大的凝聚力、向心力;是否能有良好的班风、学风。面对着班级近60个有思想,有个性的鲜活个体,如何让他们把自己个人的荣辱得失和班级的荣辱得失紧密联系起来,甚至在必要的时候,还有可能要为班级的利益,放弃自己个人的利益,这一过程的实施,真的是对班主任智慧的一大挑战。面对着日益发展的社会,多种社会思潮的蓬勃发展、交织,教育孩子的工作,也呈现出了它极其复杂的一面。单凭以往的工作经验,教育今天的孩子一定会产生许多的困惑:感觉今天的孩子真是不可理喻,生在福中不知福,有时甚至感觉束手无策,不知如何去和他们实施有效的沟通和了解。而专家的这几堂报告会,让我们在不知不觉中有了茅塞顿开的灵感:教育今天的孩子,一定要能与时俱进,用新的思维方式,新的教育学、心理学的理论武装自己,充实自己,放下身段,不用空洞的道理,而用尊重、信任、理解、赏识等等去和他们作心灵的契合,从而达到事倍功半的教育效果。听心理学家万增奎教授的《让德育走进心灵》,让我们明白了德育教育对学生成长的重要性。让我们了解了身处转型期的学生面临的种种心理问题及破解这些问题的方式、方法。万教授对“我们需要什么样的德育”教育理论的阐述,更是让我们大开眼界:用感染和体验,在实践中学习,对孩子进行德育教育,比之说教,应更加行之有效。而石明芳教授对众多教育专家教育理论的梳理,同样让我们感受到了教育理论的博大精深及班主任——一个特殊群体,在教书育人过程中所展现出来的无穷魅力。马芳教授有关《教师职业倦怠的自我调适与班级管理》,让我们认识了教师职业的特殊性,了解了教师职业倦怠的危害与现状,分析了教师职业倦怠产生的原因,并给出了教师职业倦怠的个人应对策略,使