文档介绍：学校与社区联系制度为了发挥社区育人功能,充分整合各方资源,使社区进一步参与学校教育管理工作,加强和改进未成年人思想道德建设,不断增强岳西的吸引力、凝聚力和创造力,发挥岳西在社区建设中的作用,特制订本制度。一、组织机构:组长:校长书记副组长:分管副校长成员:办公室主任、教务主任、团委书记、政教主任、年级组长二、工作职责:社区各单位部门由学校相关各负责部门分别联系,各主管领导负责管理。德育基地由团委和政教处联系,社区实践基地由办公室、教务处负责联系。交通、消防等法律部门由办公室、政教处联系,家长委员会、家长学校由政教处和年级组管理。三、工作要求:每期与社区联系二次,可根据工作需要临时开展活动,重大节日必须开展相应的活动,所有社区活动记录,各方反映问题,处理意见都要登记和存档。学校与社区联系制度学校教育资源向社区开放以确保学校正常教学秩序和学校、社区居民的安全为原则,学校和社区就资源开放的内容、方式、时间以及双方权利和义务等进行协商,签订协议,明确各自责任,并共同研究制订相应的管理制度。1、社区与学校的职责(1)社区的职责:社区居委会是学校教育资源开放的牵头协调部门;及时了解社区居民的需求,并向学校反映社区居民的意见;落实专人协助学校对教育资源开放工作进行组织管理,保证学校教育资源开放工作有序、有效地进行;对申请使用学校教育资源的社区居民进行登记,并发给《会员卡》;组织社区志愿者协助和配合学校做好资源共享工作;教育社区居民爱护资源设施,注意运动安全,遵守管理制度;协调解决社区居民与学校的纠纷,维护学校的合法权益。(2)学校的职责:对开放的场馆实行专人负责;完善门卫值班制度,严格实行出入人员登记制度;资源共享的有关设施要有明显的标志和使用规则;资源共享的有关设施不得以出租、转租、转让以及其他方式变相开展经营活动;资源共享的有关设施的安全和卫生等条件必须达到有关规定要求。2、在学校教育资源开放范围内,具体开放项目、开放时间以及开放区域,视学校实际和社区居民需求,经学校和街道或社区居委会商量研究后确定。除室外运动场地及其设施、图书阅览室外,其它教育资源应在街道或社区居民委会、社区教育学校组织下有计划地团体使用。街道或社区应当鼓励居民组织兴趣小组、读书小组、体育俱乐部等形式进校参加活动。3、学校教育资源开放应当实行会员卡制度,要求到学校参加活动的居民凭身份证或学生证向居住所在地街道或社区居委会登记,并签订《居民进校活动协议书》(未成年人由其法定监护人签名),由街道或社区居委会负责向符合条件的本区域居民发放会员卡。社区居民应在开放时间内凭会员卡到学校参加有关活动,严格遵守管理制度和活动规则。因不遵守管理制度和活动规则,造***身伤害的,后果自负;造成学校财产损失的,照价赔偿。任何人不得在学校从事任何违纪违法活动,否则取消会员资格,情节严重者追究法律责任。4、为方便社区居民和中小学生入校活动,街道、居委会要将与学校共同协商后的“学校教育资源开放告示”、入校手续及相关权利义务等张贴于公共场所,上墙公布。各学校要在校门口明显位置悬挂与社区共同协商后的“学校教育资源开放告示”,明确各类教育资源的开放形式、开放时间和开放要求。4、学校应积极鼓励教师利用自身特长义务为社区服务,参加社区各项志愿活动。街道、居委会或学校应聘请部分学有专长的社会人士担任社区兼职辅导员,参与社区教育活动