文档介绍：学校作文之学校读书活动通知学校读书活动通知【篇一:关于开展“书香校园”读书活动的通知】关于开展小伊中学“书香校园”读书活动的通知为落实校领导关于学校今后工作意见的要求,把我校打造成一个书香四溢的校园文化,让学生养成多读书,读好书的好习惯,通过读书活动陶冶情操,树立理想,学校决定在全校开展“营造书香校园文化”读书活动,具体方案如下:,使学生养成热爱读书,,引导学生与经典好书交朋友,营造良好的读书氛围,为打造书香校园文化奠定基础。,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高活动主题:,是与我们相伴一生的精神家园活动对象:全体在校学生活动时间:2011年10月1日―――2011年10月30日活动内容:各班级学生围绕本次读书主题利用校图书馆书目资源,或自购图书进行阅读。具体实施安排:一、宣传发动:2011年9月30日前,以班级为单位,利用黑板报、班会等形式宣传好本次活动,激发学生的参与。二、组织实施:,使学生愿意读书各班级可根据各自班级的情况开展各种形式的读书活动,营造班级的读书氛围,创设读书环境,使学生愿意读书;倡导班级学生拿出一本自己的好书与他人分享,形成在班级人群中漂流书香,让学生在阅读中获得知识与快乐。学校图书馆全天开放,为学生创造便捷借阅环境,对同学捐赠的图书设立图书漂流专架,供学生借阅。,巩固学生的读书成果利用班级墙报,定期将学生读书心得展示出来;利用班会课介绍读书心得,读书方法。鼓励学生读书,写读书心得。三、开展评选总结学校将根据学年为单位并参照以下指标体系:;;。进行评选阅读明星和书香班级,获评者学校将给予适当奖励。本次读书活动宗旨:着重在宣传教育、共同参与、畅谈感受,提高表达能力(读书心得),营造校园阅读环境,希望广大学生踊跃参加。本次活动小组成员由图书馆、校团委、教务处共同组成。校团委图书馆二〇一〇年五月书香溢校园,人文促和谐——开展读书活动总结书籍是人类文化遗产的结晶,是人类宝贵的精神财富。为弘扬优秀的读书传统,开阔师生阅读视野、丰富师生阅读内容、培养师生良好阅读习惯为实施内容,我校强力推进“读书富脑”工程,进一步完善阅读的机制和制度,提高师生的阅读兴趣,营造人人爱读书、多读书、读好书的氛围,进一步提升师生的综合素质,努力打造“书香校园”,现就我校开展的读书活动总结如下:一、积极谋划,将书香校园的建设工作融入学校的办学理念之中。“读优秀古典文章,明理睿智;读当代优秀名篇,促学增能理念。”通过分析我校的实际情况,学校领导班子充分认识到开展“书香校园”活动对我校的重要意义,明确了开展读书活动对我校教育教学工作的引领作用。为此,将书香校园的建设工作融入到学校的办学理念之中,打造书香校园成为学校工作重点。每年都将读书活动纳入学校的工作计划之中加以落实,对教师学生的读书活动也纳入师生的考核与评价中,大大促进了学校师生的读书热情,为书香校园建设打下坚实基础。二、成立组织,加强领导,使书香校园的活动有序、正规。近年,我校把书香校园的创建作为我校的重要工作来加以实施,专门成立了由校长为组长,副校长为副组长,中层干部、教研组长为成员的学校书香校园活动领导小组,具体指导师生的读书活动开展情况,以确保将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面,使书香校园活动有序、正规的开展。学校教导处、语文教研组、图书管三、大力宣传、广泛发动,为书香校园活动营造浓郁的阅读氛围。为了进一步倡导“多读书、乐读书、多好书”,根据学校工作计划及教导处读书活动的具体方案,全校开展了读书活动的动员工作。学校利用广播站、校园网、手抄报、知识窗等媒体,宣传课外阅读的重要意义,通过公开栏给师生定期推荐优秀读物,介绍读书明星的心得体会等。校园内张贴标语,各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造校园文化氛围,提高广大师生的思想认识,为书香校园活动营造了浓郁的读书氛围。四、以身立教,率先垂范,做好学生阅读的引路人。教师以身作则,带头读书要想要学生爱读书,我们的老师就必须先爱读书。因此,学校把教师的每年一次的读书月活动作为书香校园活动的内容,把每年一次的读书月作为检验师生阅读成果、展示阅读水平的平台。一是制定教师阅读计划,定期推荐教师阅读书目。二是自由阅读与定时阅读相结合,组织教师阅读。三是采用自学和集体学相结合的方式。我校老师利用寒暑假的时间加强读书学习,每名教师至少读完一至两本如《论语》、《教育本无邪》、《345高效课堂》等教育专著,撰写读书笔记和心得体会,踊跃参加各种征文活