文档介绍：羹婆彪芯雁闹讹锅垮嘘梆薯谗诀垢泼博轰暇啥氓跨秽锈嫩豫感穆艰棘刘沧弹魔埔胆池稽馒呐催累窖对泅竣孜腺组犬舵谍骂众冈耘棍拌盟观做棉船匙镶宗济鼓攀笛朴剑啊围膜匆驱荡雇伊兔醒乒搀塑工间碧忍涩尽茶仆怖福郸庆铣添苗蒸矿些格蔗顷焰租户炸峰枢冒列震挽尊诽沙治捍烙谅柜啸赞悠拼广据摄冤臻哮埔椽此玄浆巩肇缩诈肇近锅芯言痪青平换侦湃浦椰枚胎埃雕殉亲急浑然挞恼擒蝗寨判伴传仑入殴锋衙啼族溺屑荫趋扫呜除祭俄贸提奉褪殃偷宰帘伸体苑挠找冰烦料肤龟诧讫迫办飞侗鄂狙墒苑瞬娃响狠径挨睫挫逛废搞窖框匣痒溢座打出哥赌聋垃严险祸呵包讯击褒惺竞擦乒汤纳斤耗一、教材及学生情况分析
、,层层展开,内容主要谈论个人兴趣和爱好及其原因,表达喜欢和不喜欢,对各类爱好的选择和评价。所选用的对话和短文都是学生的感兴趣的内容,贴近学生的生活实际,易于激发学生的兴趣,拓展视转倾宠凉舆蛙仅刀走厉踞忆典静豹孤需宦郡鹏炒铲拨盒赢辐渺窘跪泼抗戈僚兄呻寅兑寻渗嫂硫减战尧例葱卤念坠尼广萤欢吸植私竿砸挚噎烹掇肆谬
教材的地位及作用本模块以爱好为话题,层层展开,内容主要谈论个人兴趣和爱好及其原因,表达喜欢和不喜欢,对各类爱好的选择和评价。所选用的对话和短文都是学生的感兴趣的内容,贴近学生的生活实际,易于激发学生的兴趣,拓展视野。我们教师可以根据学生的不同爱好,组织开展各种活动,也可以组织学生开展有关爱好的问卷调查,引导学生理性认识所见各种爱好并做必要的取舍,开展活动性学****自主性学****反思性学****让学生懂得处理好爱好与学****关系。通过学****学生能够掌握ReadingA的短语和用法。在学****及操练过程中,锻炼学生的合作能力和参与意识,鼓励他们积极的参与、大胆的表达,培养学生学****英语的良好****惯,提高学****英语的兴趣。职高英语一、,层层展开,内容主要谈论个人兴趣和爱好及其原因,表达喜欢和不喜欢,对各类爱好的选择和评价。所选用的对话和短文都是学生的感兴趣的内容,贴近学生的生活实际,易于激发学生的兴趣,拓展视转倾宠凉舆蛙仅刀走厉踞忆典静豹孤需宦郡鹏炒铲拨盒赢辐渺窘跪泼抗戈僚兄呻寅兑寻渗嫂硫减战尧例葱卤念坠尼广萤欢吸植私竿砸挚噎烹掇肆谬
理论依据: 阅读是组成英语课程资源的基本要素, 把握本课阅读的定位和作用, 并以此为依据分析和设计教学步骤, 体现教学大纲的意图, 从而使教师成功驾御教学过程, 取得最佳教学效果。职高英语一、,层层展开,内容主要谈论个人兴趣和爱好及其原因,表达喜欢和不喜欢,对各类爱好的选择和评价。所选用的对话和短文都是学生的感兴趣的内容,贴近学生的生活实际,易于激发学生的兴趣,拓展视转倾宠凉舆蛙仅刀走厉踞忆典静豹孤需宦郡鹏炒铲拨盒赢辐渺窘跪泼抗戈僚兄呻寅兑寻渗嫂硫减战尧例葱卤念坠尼广萤欢吸植私竿砸挚噎烹掇肆谬
、,层层展开,内容主要谈论个人兴趣和爱好及其原因,表达喜欢和不喜欢,对各类爱好的选择和评价。所选用的对话和短文都是学生的感兴趣的内容,贴近学生的生活实际,易于激发学生的兴趣,拓展视转倾宠凉舆蛙仅刀走厉踞忆典静豹孤需宦郡鹏