文档介绍：三年规划方案一、指导思想认真学****和领会市、县关于开展中小学校信息化建设有关思想,结合五顷塬九年制学校信息化水平的现状,以信息技术为载体,研究和学****当前教育教学新理念、新方法以及适应课程改革的需求,真正发挥信息技术的强大优势。二、学校现状分析和主要解决问题现状分析:1、信息化基础设施硬件设施:我校已经建成了标准化计算机教室一个,多媒体教室一个,远程教育资源接收室、光盘播放室、数字化校园广播室、校园监控室、标准化图书室等,所有设备如下:学生电脑30台,服务器1台,教师机2台,办公电脑12台,电视机五台,DVD四台,远程教育资源接收设备一套,东芝一体复印机一台,联想打印机一台,投影仪一套,视频展示仪一台,目前,学校领导班子人手一台电脑,青年教师基本人均一台电脑,办公室和微机室均已接入互联网。但学校教师所配备的部分电脑硬件配置比较老,内存比较小,因此在一定程度上影响了教师的办公效率,我校是农村学校,因此学生家庭电脑配备率极低。软件设施:学校在正宁教育网设有挂靠网站,主要是学校概况、学校信息、教学科研、德育教育、学生园地等几个模块,各模块初步应用。1、数字资源应用情况教育资源方面学校已经有投入,购买部分教学资源光盘,学校各教师也存备了些自己收集或制作的资源。但是总的来说,资源不丰,零碎不成系统,使用率也不高,且校外的资源库使用也比较少,教师之间缺乏教育资源的交流与共享,目前相当部分教师都是依靠自己收集或制作资源,数字资源缺失是阻碍信息化教学很大的障碍。师资水平目前学校教师正年轻化发展,年轻教师所占比例随着学校的发展正不断增大,他们大都具备一定的信息技术能力,但还是有很大一部分年纪较大的老教师技术水平还不高,运用现代化技术的意识不强烈,且学校尚缺乏领导型的技术人才,也缺乏相应的激励机制。目前学生信息化应用比较薄弱,由于学校处于农村地区,信息应用环境不好。学校信息化应用特色组织教师进行远程网络研修,运用电脑技术出版《芳草园》校刊。发展目标:1)、以组建校园网为重点。充分利用校园网、腾讯通、教师信息化平台以及家校互动、教师论坛等,宣传学校,及时更新和充实校园网内容,把学校的计划、要求、各种管理资料通过网络传输,逐步实现无纸办公。同时学校要加强学校网络安全管理,有专人负责管理,充分发挥现有现代教育技术、设施设备在教育教学中的作用,更好地为教师、学生、家长提供服务平台。2)、以学生信息素养教育为抓手。信息技术课程以学生信息素养的形成为主线,以全面提高学生的信息素养为根本目标。通过信息技术课程的学****学生具备收集、筛选、整理、处理、传输、表达等知识、技能和能力;具有利用信息技术发展思维,学会学****自主探索和合作交流的能力。通过开展兴趣小组,积极参加县、市以上组织的现代教育技术竞赛活动,进一步提升学生信息素养。3)、以加强教师现代教育技术培训为切入点。年青教师主动给老教师进行技术指导,实现45岁以下的教师都能熟练应用现代教育技术进行多媒体教学,35岁以下的教师均能运用网络进行教学,实现学科普及率和教师应用率达到100%,会熟练制作多媒体课件的教师达50%,努力提高信息技术与课程的整合水平。4)、以资源库的建设为保障,资源是教育信息化重要部分,是推进教育信息化工作的重点难点,必须把它放在突出位置,在资源建设上,以学校网络主体,不断的丰富和完善学校的各学科教学资源,并要求教师主