文档介绍：工作报告之中职课题开题报告范文中职课题开题报告范文【篇一:课题开题报告】宣城市教育科学规划课题开题报告课题名称中职电子专业“赛课结合课证合一”的实训教学模式探究佘臬刚姚新才宣城市工业学校课题批准号课题承担人所在单位安徽省教育科学规划领导小组办公室制2008年12月【篇二:《中等职业学校学生学****质量评价改革的研究》课题开题报告】《中等职业学校学生学****质量评价改革的研究》课题开题报告课题负责人:童如山工作单位:江苏省溧阳中等专业学校联系电话:**********电子信箱:tongrushan@填表日期:2011年3月15日江苏省教育科学研究院职业教育与社会教育课程教材研究中心制填写说明一、项目类别填写“重点资助”、“重点自筹”或“一般立项”。二、“课题指南编号”是指《申报书》和《立项通知》相应栏中所列的代码,如“a-2”。三、课题名称应以《立项通知》公布的名称为准。四、课题负责人限填1人。五、有关外文缩写,须注明完整词序及中文含义。六、本材料需经有关单位或部门审核后签署意见,加盖公章。【篇三:2015课题开题报告范文】2015课题开题报告范文第1篇:初中语文课题研究开题报告范文课题名称:初中语文课堂导入特点及方法研究课题编号:ghkt201506主持人:徐萍主持人单位:汉滨区大竹园初中一、课题研究的背景和意义国内现状:我国当代教育界十分重视对课堂导入这一环节的研究,在理论建设上取得了丰硕成果。如刘如正:《中学语文教学论》、于漪:《语文教育艺术研究》、郑桂华的《语文有效教学》等等,这些著作从不同层面对语文课堂导入的科学性进行了诠释,有很强的理论指导价值。此外,教育类期刊上有广大一线教师的实践总结,他们在课堂中提炼出有效的心得体会,也很好地促进了语文课堂导入的良性发展。二、课题研究目标2、怎样精心构思、巧妙设计导入语,能使整个教学过程如行云流水,能够引人入胜三、课题研究思路本课题预定研究:分为方案准备阶段、实施阶段总结阶段和结题四个阶段。第一阶段:方案准备阶段(2015年09月-2015年11月):1、制定课题研究方案、实施计划,做好开题论证。2、选定调查对象(学生),制作调查问卷,了解七年级一班和二班学生对目前语文课堂导入的满意程度及想法建议。3、确立研究目标:①语文课堂导入设计的原则。②语文课堂导入应注意的问题。③语文课堂导入设计的特点。④语文课堂导入设计的方法。第二阶段:实施阶段。(2015年11月-2015年12月)要解决以下问题:第一、认真研读课例,整理得出相关课例中关于课堂导入的内容及有关评价。第二、深入课堂,揣摩一线教师的课堂导入环节的成功之处与不尽合理的细节,并形成文字材料。第三、课堂实践,用不同的导入方式进行同一篇目的课堂教学,总结成败得失。第四、实施问卷调查及访谈,对教学导入设计实施调查,收集相关资料,进行统计分析,对实践研究进行全面总结。第五、重新深入课堂,用精心设计的导入方式进行课堂教学,体验反思其成败得失。第六、以课后反思的形式随时记录教学过程中出现的问题,查阅相关教育文献资料,并解决这些问题。在解决问题中所采用的方法第一、认真阅读研究人教版语文课程标准,掌握新课标对语文学科的定性。第二、阅读相关书籍,研究以往案例的得失,指导自己的教学。第三、把教学内容与实际问题紧密结合,激发学生学****语文的潜能。第四、鼓励学生发现客观世界中的语文因素,亲身体验通过学****历史解决实际问题的快乐。第五、创设合理问题情境,采用恰当教学方式,调动学生的积极性。第六、通过对语文知识的学****使学生触类旁通。第三阶段:总结阶段。(2015年12月-2015年01月)1、根据查阅的资料设计出不同要求、不同类型的课题导入。2、及时进行同课异构的导入设计,将精心设计的导入案例运用到实际学中。3、对实际教学效果以及学生的反应做出反馈总结。4、及时写教育教学随笔,教学反思。5、及时补充纠正语文课堂导入的方法。第四阶段:结题阶段。(2015年02月——2015年03月)1、结合自己的教学实际,对研究过程做归纳总结。2、整理研究资料,系统归纳。(1)2015年06月——2015年12月分阶段完成理论探讨和实践总结,以论文、教学案例、教学随笔、课堂设计等方式呈现阶段研究成果。(2)2015年03月,以结题报告方式呈现最后研究成果。四、课题研究的基本内容、方法:教学语言不同于普通语言,它是在逻辑语言上的升华提炼而成的。是形象化的优美语言。教师运用这种情感化的语言去讲课,能够极大的唤醒学生的感情。采用以下的方法。运用教具导入法、描摹景物导入法、提问问题导入法、介绍作者导入法、新旧联系导入法、剖析标题导入法、联系实际导入法、故事诱导导入法、***感染导入法。五、小组成员及分工徐萍:全面负责课题组的研究工作,负责撰写方案设计、问卷调查、中期报告、及多种形式的研究成