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十岁成长仪式家长发言稿.doc

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十岁成长仪式家长发言稿.doc

上传人:raojun00001 2019/8/8 文件大小:45 KB

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十岁成长仪式家长发言稿.doc

文档介绍

文档介绍:十岁成长仪式家长发言稿成长礼,是孩子成长的界碑,人生中一个重要的阶段。通过集体庆祝十岁生日的活动,体验成长的快乐、体验到父母对自己的爱和自己对未来的责任。下面是小编为大家提供的十岁成长仪式家长发言稿,希望能够对大家有所帮助! 十岁成长仪式家长发言稿(一) 大家好,首先感谢学校会为孩子们举办十岁成长礼,我很荣兴有这个机会站在这么多家长和小朋友面前,给孩子们说说我们大人的心里话。回顾这些年来孩子们的成长,都历历在目,你们经历了丰富多彩的幼儿园生活,现在你们已经是三年级的学生了,每天像个小大人一样背着书包走进小学校门,看着你们离去的背影,忽然感叹:你们真的长大了! 你们的成长离不开父母的养育和老师的培育,十岁,是一个新的人生起点,我们需要懂得珍惜和感恩。感恩老师的辛勤教导:老师的工作如微风,如细雨,润泽你们的心田。老师就是我们在知识的海洋里遨游的向导,指引你们方向。因为有了老师,就有了一个特别的节日--教师节。感恩父母的无私养育:父爱母爱,一个蕴含了无限感动的词汇,你们的欢乐是我们脸上的微笑,你们的痛苦是我们眼里深深的忧伤。拥有一颗感恩的心,你们就会勤奋学****珍爱自己;你们才能学会包容,赢得友谊。也只有拥有了一颗感恩的心,你们才会拥有快乐,拥有幸福,更快地长大,直至拥有一个美好的未来。站在十岁的路口,我们还希望你们要勇担责任,努力学****爱护集体,帮助弱小,孝敬父母都是一种责任,忠于社会,忠于国家更是一种责任。十岁,是人生的第一个里程。我们相信今天的一幕幕将留在每个孩子的记忆深处,成为他们成长历程中的美好回忆! 最后,祝所有的孩子健康快乐!谢谢大家。十岁成长仪式教师代表发言稿(二) (顾芳) 亲爱的同学们、尊敬的各位家长朋友们: 大家下午好! 我们,是三年级各个班级的班主任老师们。我们是孩子进入校园以来与他们时时在一起的所有老师中的一员。面对每一个全新的孩子,我们从最基本的姿势教起:如何端坐,如何捧书,如何握笔,……还总是不忘叮嘱孩子:字要写出笔锋,写字要注意姿势,把头抬起来……那第一声的认读、第一次的举手发言、第一次随着韵律做操的情形,都让我们倍感甜蜜游戏时和小伙伴产生了矛盾,也会让我们赶紧放下手头的工作帮助沟通和解决, 要是因为贪玩忘记了作业,老师总会耐心地陪在孩子身边,教他一笔一划地完成自己的事情。……是的,我们是孩子们的老师, 我们的工作并不伟大, 只是如微风,如细雨,润泽孩子们的心田。可是,我们的工作是多么的美丽, 我们总能亲眼见证孩子的成长: 会写一手漂亮的硬笔字了;会大声而有感情的朗诵文章了;能写出一篇优美的作文了; 甚至在学校这个大家庭中我们幸喜地发现孩子懂事了,有礼貌了, 学会了交往,知道了自理和自立……转眼,已经从一个懵懂的孩童成长为今天的少年。站在十岁的路口,老师希望,希望你们要学会感恩——只有拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母、尊敬师长;我们才懂得去关心弱小,帮助他人; 拥有一颗感恩的心,我们就会勤奋学****珍爱自己;我们才能学会包容,赢得友谊; 也只有拥有了一颗感恩的心,我们才会拥有快乐,拥有幸福,更快地长大,直至拥有一个美好的未来……站在十岁的路口,老师还希望,希望你们要勇担责任——认真工作是一种责任;努力学****是一种责任, 爱护集体是一种责任,帮助弱小是一种责任, 孝敬父母也是一种责任,忠于社会、忠于国家更是一种责任。老师希望你们从现在开始,负责任地做好每一件平凡的小事,带着责任踏踏实实地前行。这样的你,必定是积极进取的你,如搏击长空的雄鹰,展翅翱翔于广阔的天宇。祝福孩子们——生日快乐! 感谢家长们——感谢你们一路的陪伴和呵护!让我们继续同行,共育蓓蕾! 启动仪式发言稿结营仪式发言稿老兵退伍仪式发言稿班级管理人的发言稿班级管理人的发言稿需要怎么讲呢?我们不妨一起来参考下范文吧!以下是小编为大家搜集整理提供到的班级管理人的发言稿,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学****班级管理人的发言稿1 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好。今天,我在国旗下讲话的题目是《让培训课程为班级自主管理插上翅膀》。学校充分酝酿,精心组织了本期初一年级入学培训课程。课程内容设置比较丰富:早读是每日言行自我评价,对照规范内容,学生自我修正行为;第1—3节课是队列训练,磨练学生意志,锻炼其体魄;第4节是预****新课程,并做好调整休息;第5、6节是主题建设,每天都有不同安排,有学****规范》、《常规》,开展小组建设、设岗育人组建班委、班级文化建设、我的初中我规划等主题;最后两节是学做广播体操。就在培训的同步,我们也开启了第15期家长学校的大门,邀请了专家给初一学生家长做了讲座,指导家庭如何配合做到让孩子迈好初中第一步。刚才,大家一同观看了初一年级同学进行的入学培训课程阶段性成果展示。我们从他们整齐的步伐想到了他们的努力,从他们响亮的口号听到了