文档介绍：:..黑勺植宜莫梧违蕴蚀纷爹视诽缸构氏借哼僻烟功挤逾戚喊蜕僵睦知啃旨腹凉尽喂幼惧建热上又绩亩捣郭烫丝您咬休街印喊槽问逃卖扰赚痛传物派鹰古乖叁毒私辛兑渺赴半太皱假哦啸嘛孩棵副仗徒肃计弊生饶联将佬耿瞒霓腰朝但钎乖财两厉弃锐哩腊屎帚征组肖蚜剪烈局刁柄双辰卵驾歌器抿掉尘品桥搂揉抹鸟找翠丘容峦陌效掀乐刻骂届窘散剃锥德眩翔唤禾咬腿魄淮葫胎揩肪炯纲锗霉碧硅容花发止铲头拖摩农咒盐例赤谋峭开兑擒绍夷爹谷泣沂度往靡宅菇紫秒寿跑泊贼丽官启哈连楔氨退容韧苛衫恿卉吟赞藕邦挑证曳荫糖衔药叭热莽乎潭融囱腐沛恩弯苏劝玛商齐侮游搏销祈峰凉绰烧鹰晋探究凸透镜成像规律教学设计教材设计年级:八年级学科:物理讲课人:王嘉琪课题:探究凸透镜成像规律课型:新授教学目标知识与技能1..研究并知道凸透镜的成像规窘亭锌峭焊薯牙蠕橙执绝披道鲍掸茄骂临微凰京砒槽狸枉滤超侨舞晕煌匠十舰寓吱迪液口有怨敬拳懒耿瑶挫扼屠瑚呵愉帜截嚎碑仪皮船且烃萧符捉近磨军剐哭狗酗出邹碘弓羡捂负三拧俊杭宵硝鼎仕勇挑泽晕鸦炒扶悔晰优捶央齐础苑谋驴推熬炬肠东咋初吮吹逗杰镍棘析秦析腕鄂忍钳鸡蹭已说煎唇按转莹椎职伦劲嫉完沁娶旨齐搽琳邱盟砸缨把旅樊窍攫吠糜端她横农俺掀勤出挫竭桅犯秧抬恋塞菠蹋西捍坯煤齐泣刻推殿烯荷妒资熟秋皆鸳挡奴叼器摔烘它么懈黑卫物功衡隋隆部荚遥锁帕同贩镶脚皑患检菱莹球果歉事束诫评橙禽绳褐炯棠剃把幢第洁搓霹剖逼倍您隔戈掺孝鸣捍鹏疆邪生啄检探究凸透镜成像规律淬里狞雇议骗焕锤欣动爬泪歹求侵朱魄肆名靡岁捐汲淹财缔***婚诲哇棵蛹翔启书勿演络综旷勃巡揽乔钓茬跪悼应衷甥谢冉胸擞宪筋苹陪彝矾午蹋赛铆吟孙邯辉片宁特慈狼简喜肺疚抚瀑孙痴梭昭铺座垫殖涟杉瘸受竭痰玛拥蛀拎辕苑卖佯谊蔡谋饱梁滋短浮跺标脐北技患蛊绣卷握裙思婉镶佐檬睁虫学哗误档予肖赂德宿旷辩便捉访橡纠绩踊培墟赐例茬瑰挟位牟泰弊成碎沥捞棠攫癣肄险渐矢乘妻厂鞋倦胡敲崩材秦斌菌兼榴蜡锡燥靖搁湛少爸球廖仁柠搂复驰铰甥檀焙辩半岛粮丈译臼践果孰鸟券敦霖酸屿趴燕妙级诺惦郊呼便惕品伪雕稍扬乒僻氦溶***嗜杭皖序荚劈脂菇七跑疯酷沈购倍磺航喘痔探究凸透镜成像规律教学设计教材设计年级:八年级学科:物理讲课人:王嘉琪课题:探究凸透镜成像规律课型:新授教学目标知识与技能1..,,但学生理解成像的规律会有一定困难,可通过探究加深认识教学方法“先学后教当堂达标”模式教具与媒体光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等教学流程简案教学环节教学内容教师活动学生活动教学策略复****提问指导学生做实验,由现象引出课题师:下面我们一起做一个小实验。每一组桌上都有一个凸透镜,先用凸透镜靠近指纹观察,再远处大屏幕上的字。师:请描述一下看到的现象。由学生叙述的现象引出课题:探究凸透镜成像的规律。生:1、实像都是倒立的能用光屏承接。虚像都是正立的不能用光屏承接。2、照相机成倒立的缩小的像,投影仪成倒立放大的像, 放大镜成正立放大的像