文档介绍：治交方略
“清水’’教育,“清水’’课堂
文/陈敏婷
广东省广州市越秀区清水濠第一小学以下简称提出“清水教育”的办学理念,即“起于至实,止于至
“清水濠小学”以“实事求是,善利不争”的精神善”。
办教育,既不断提升“泉润生命”的办学品质,又创造清水濠小学建于年,是一所百年老校,原为
“至实至善”的生命价值。在清水濠小学看来,学生只清水濠四川会馆内私人开设的求是小学。当时学校场
有具备水一般的品性,富有生命活力,才能奔向美丽的地较小,设施简陋,但办学理念颇具特色,具体有两
远方,最终至实至善;教育只有像水一样,才能以各种点。其一,倡导“求是”精神,即让实在做人、实地做事
形态至实至善,从而引导、帮助学生的自主发展。本文和实践求索的精神深植师心,并成为教师的价值取向
旨在从教育思路、教育研修和课堂教学等三方面探寻和行为准则。二是教师敬业爱生,对每个学生谆谆教
清水濠小学的教育理念和教学实践。诲,循循善诱。新时期,根据学校历史和社会对人的发
展要求及人性的特点,我们继承、发展和创新学校的
一
、教育思路
“求是”传统,并将其变为“至实至善”。如今,“至实
在传承与创新学校文化的基础上,清水濠小学至善”己成为我们的校训。“至实”,即实在做人、实地
学校的文化。少先队组织队员们以摄影、征文、演讲等主动。一系列活动的开展实现了对师生的推动与提高,
方式全面展示美丽的校园,丰富的活动让学生们感受“骄傲、美丽、美好”在活动的传承中慢慢形成。
到了生活在校园的幸福。不空喊口号,不追求华丽,积硅步,汇小流,接地
第二,“美丽实小,美丽的我”主题活动侧重展示气,根基于师生的灵魂,筑就师生的成长,这是近年来
个人才能。活动以引导学生“做应该做的事,做有道我校文化建设的总结。正是在这一理念的指导下,我
德的人’’为目标,激励学生从文明言行、热爱学****道校有多名干部教师参与开展了地区教育工作,为地
德实践等方面不断完善和提升自己。教师则以“讲讲区的教育做出了贡献。千余名学生在市级以上比赛中
身边的教育故事”为题进行演讲比赛,展示“我”的美获奖,学校也先后获得山东省规范化学校、教学示范
丽,从而影响学生的成长。学校、绿色学校、低碳山东标杆单位等荣誉称号。
第三,“我让实小更美好”主题活动是前两个活如今,实验小学的师生在学校文化中品味着书籍
动的进一步延伸,侧重激发师生的主人翁意识,释放的浓浓之香,享受着健康成长之乐,一起携手开创学
正能量。活动包括“学生篇·做文明向上好少年”“教校更加辉煌的明天。圈
师篇·做学生满意好教师”“家长篇·做优秀志愿辅导作者单位:山东省胶州市实验小学
员”三大部分,旨在通过活动使校园环境更加整洁,人责任编辑:徐晓卿
际关系更加和谐,言谈举止更加文明,工作学****更加
圃年月—月版中国表师
治救方略
做事和实践求索,以求取真知,掌握本领和建功立业。题,最终提高教学实效。四是在单元检测后,对学生的
“至实”是对“求是”精神的继承和发扬。“至善”,即成绩、错例以及重点和难点题型的准确率进行研究,
追求真善美,与人为善,从善如流,以求善爱而感恩、并分析单元教学中的优势和不足,从而制定后续的教
善容而大度、善学而全面以及善思而富