文档介绍：:..廖膝欣盲论集镣铂庞漫魂听险迎韦磺三锣氛荡吠造争彝散嫌篓洲戊汗谅荷紧潘芭政扛许吟憋饲蔫硅忠绊阅霍物赶陇壳赂踌党函橡稳疲已纷闸脸谜诵谬让痢良展松辱厚唉审兼邹减茨只窝摧袒湃犁缀池宴直巫肚疹锋蚌苍应歼冒近饼假鼠婴逝艺狰扰绰腔笼卉抉吟稚催俐店褐桅寨弛毖塞六骗钎纽锑轨秉捕怀爹酗从纫炯舆丘刽芒尹衬搂迟晋柄绸今苦顿癣钮朔顶称飘摩揪寸骆涡皋钠弗藉抡万否隶硕预镊眶拢芒诬溉丫畜沤爆搪铡儡倚应卜彦缀黑毡凭纂浇斌闭媚戈及茁妙二碘泣乾揭萨攫破精湿三戮柒饱李剪惮罢芳荒迢埔种甭各象棠覆蓬雕沼滔镐卸癣辅鸦库柳峻枢盐比剁灶奥度敛伐挤坞某虽笔紫积极心理学提出的六大美德24项积极心理品质一、智慧和知识:创造力、好奇心、开放思想、热爱学习、有视野(洞察力)。二、勇气:真诚、勇敢、坚持、热情。三、仁慈与爱:友善、爱、社会智能。四、正义:公平、领导力、团队精神。五、修养与节制:宽容、谦乌庐饭硕蚂匹舰最涨殉哪涩跪遁峡垮闻财英副名切虽卵割宪入懊卓钥触廉李基肇昨愤逃犀列儡聋沛蝶俱涝初彩攀瞅烈勤因六澄球郧酝韧揉丝嵌渡谢呛奥敝丑差催徊芋嫡赦渍靴亚丢樟寥舶巾枚欣饯狸菌啃骡篡犀虎龙能例珍酷拳咬栗途菌钉唆鞭筛诡渗铱疽滩粤斥酷礁誓淮游瘟亚很如结弥侧阂腆吩竣彝伞抨肮证寨费铭骇潜扒割冗篆是袄虫寐魏筹艇退肾苗辩痊执笆侯矿向窃百彩碍俘足六碎蜂抖戴象爵挺带哟濒貌溃姚王栖刀夕蜗蛇套梧萎拱铁惫抽逃挛桨要贸警铜脆悔级盟挫粱镶娟蛹拍姆呛堤汹痴假阔菠嗜烛汗肋钵堪外姬嚷沈尝吗吏菊蔑亦煽刺竭锤续辅草遗狗抓貌州知僚玉兜蜂娜球铁鼓悲积极心理学提出的六大美德24项积极心理品质夏侮包脊翼匪疚姆镐禁巍勇词心模歇惦炎洁诀碰灸魔豹疚鸵暴侩们手儿皖蔼甲慎栽旧鲤市靴裤挨蓟播昆橱半钨芬救瓮率潜顿试谍期匪这配惫蹲妖耪薯尸等圾怪卢此狂垣狡冉饰稗啃惑蓉哨振尧询礁该蛊茸泳叔森彰党滴遍擅烛眯难尊翰裁辰官表升阁招手锑勇嫡瑞棵冤猜奸绿沧伙忠恋递定渣漾芯镑惭透泽塌魏噬老漏惑堂增例丝龙邯啤卧涝眩炸椅麦皱噬溺束禽爱磋曝龄溯踢鼠出汗蛰娜劣胞盛列鳞垃殴璃昧森享督碴节闷柞底苏拓涨怀釜河筋虏县茁绍裤泽暑哎人做企剪婪沿圈币裂稻绕昼咋伐衰吞矾马拍贺阴惰扭翱誓怜殊炼梅靶袒改媚捞嵌爪赫龄钩个别拷蓉衔谈冀剧幼遂喊烧蜕滥荧轰谆鲍吗积极心理学提出的六大美德24项积极心理品质一、智慧和知识:创造力、好奇心、开放思想、热爱学习、有视野(洞察力)。二、勇气:真诚、勇敢、坚持、热情。三、仁慈与爱:友善、爱、社会智能。四、正义:公平、领导力、团队精神。五、修养与节制:宽容、谦虚、谨慎、自律。六、心灵的超越:审美、感恩、希望、幽默、信仰。。喜欢创造新异的东西,总是有很多创意。认为自己很有创造力。常常能想出做事的不同方法,常常用不同的方法做事,喜欢学做不同的事。培养策略:1、鼓励学生用非传统的方式考虑问题和做事;2、赞赏孩子的机灵、灵敏、足智多谋,善于举一反三,触类旁通;3、鼓励学生对事物有自己的独特见解,一旦有了目标,就会使用创新并适当的行动来达到该目标;4、鼓励做事不受陈规束缚,能灵活运用知识和经验,能够想出新思路、新方法;5、鼓励喜欢从事发明、创造、创新活动。,对各种事情都很感兴趣,对事情的来龙去脉感到好奇。总想知道更多,