文档介绍：教学目标1知识与技能:知道家庭电路的组成和电路的连接方法。了解电能表,总开关,保险装置,插座,家用电器地的作用。了解火线,零线,试电笔的构造及作用。2过程和方法:在观察家庭实际电路(或教室实际电路)的过程中,归纳概括出家庭电路的主要特征。3情感态度与价值观:激发学生对家庭电路的主要组成引起兴趣,培养安全用电的意识。重点、难点:了解家庭电路中各主要设备、装置的功能和作用以及正确的使用方法。引入新课问:我们教室里各盏灯是怎样连接的?教师依次通断教室里各盏灯,使学生知道是并联。问:那么我们家里的灯又是怎样连接的?家里的插座和台灯又是怎样连接的?我们家里的电路由哪些部分组成?这节课我们要研究家庭电路。进行新课一、家庭电路的组成出示如课本图的示教板。让学生逐个观察每一部分,并引导学生说出每个器材的名称。当学生说到保险装置时,教师出示空气开关及保险盒、保险丝等物品。听教师讲解,了解空气开关及保险丝作用,知道保险丝是怎样连入电路的。教师给示教板通电,并闭合、断开开关,让学生观察到灯和开关是串联,灯与灯之间是并联。同时将一收录机的插头插到插座上,打开收录机,听到了优美的音乐,使学生知道,插座和灯也是并联。最后提出下列问题,请同学逐一回答:1、家庭电路由哪些部分组成? 2、开关与电灯是怎样连接的?3、插座是怎样接到家庭电路上的?插座和灯是怎样连接的?二、火线和零线问:家庭电路的电源是什么?家庭电路的两根电线各叫什么?引导学生看课本了解火线零线、以及试电笔的构造和作用。试电笔指出:辨别火线和零线要用试电笔。让学生拿起桌上的试电笔,打开,对照课本图,弄清试电笔的构造。再请一同学起来说出它的构造。教师讲解、示范如何使用试电笔:手一