文档介绍：:尚朝长班级:、磁体能够吸引等物质。磁体磁场的强弱可以通过来反映。2、磁体的南极用字母表示,北极用字母表示。3、磁体间的相互作用规律是:。4、磁体周围存在看不见,摸不着的磁场,可以用来形象的描述磁场。磁体外部的磁感线都是从磁体极出发,回到极。5、物理学中把小磁针静止时所指的方向规定为该点的磁场方向。铁、钴、镍SN同名磁极相互排斥、、认识电流的磁效应,初步了解电和磁之间的相互联系;2、知道通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场相似;3、会用安培定则判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。:阅读课本P124页----P125页“电流的磁效应”内容,思考回答下列问题。1、你对物理学家奥斯特有哪些了解?从他身上我们可以学习到哪些精神?2、奥斯特发现的伟大现象是什么?我们可以通过怎样的实验操作来对此现象进行重现?(参照P124页“想想做做”)(1777~1851)奥斯特是丹麦物理学家,他从小聪明好学,1794年以优异的成绩考入哥本哈根大学学习,后来成为这所大学的物理教授。他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找,在多次失败后,1820年,奥斯特在课堂上做实验时认真观察发现了电和磁之间的联系。:。对比甲丙两图可得:。结论:点拨通电导线周围存在磁场磁场方向与电流方向有关通电导线周围存在与电流方向有关的磁场-----:阅读课本P125页----P126页“通电螺线管的磁场”内容,思考回答下列问题:1、通电导线周围存在磁场,能否像磁体一样吸引大头针?若不能吸引,可有什么办法使通电导线吸引大头针?2、通电螺线管周围存在磁场,那磁场的分布是怎样的呢?(对比条形磁体和U型磁体的磁场分布)结论:通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样,,那通电螺线管的南极(S)和北极(N)是如何确定的呢?指导自学3:阅读课本P126页“想想议议”和P127页“安培定则”内容,思考下列问题:蚂蚁说:N极就在我的左边猴子说::用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N极。点拨::