文档介绍：8、。:南极(S)和北极(N)。,预测条形磁铁的哪些部位吸铁能力最强。,尝试通过多种方法来探究磁铁吸铁能力最强的部位。,并与同学讨论、,尤其当事实与自己原有的想法不同时,。;乐于表达自己的观点。教学重难点1、知道一块磁铁上总是同时存在两个不同的磁极:南极(S)和北极(N)。2、能按实验要求进行合作性的探究学习。:条形磁铁1块、小钢珠1个。“科学实践”活动材料:条形磁铁1块、曲别针1盒、托盘1个、细线1根备注:用于悬挂磁铁的线不能过粗,否则会阻碍条形磁铁的转动,影响它指示南北方向。“拓展与应用”活动材料:蹄形磁铁1块、小钢珠1盒、曲别针1盒4.《学生活动手册》、铅笔等。:请同学们做一做课页里的“小游戏”将小钢珠放在条形磁铁上的任意位置,放手后观察小钢珠会往磁铁的哪个位置滚动。:磁铁各部位的吸铁能力一样吗?(二)展开“科学实践”。(1)猜一猜,条形磁铁的哪些部位吸铁能力强(2)怎样检验你的猜想正确或不正确呢?,组织学生进行实验。方法一:将条形磁铁平分出5个点,在每个点的下面依次悬挂曲别针,看看各个点最终吸住的曲别针的数量方法二:将条形磁铁放在一盘曲别针里再提起来,观察实验现象,说说各自的发现。:还可以使用哪些方法探究磁铁各部位吸铁能力的大小?,归纳条形磁铁各部位