文档介绍：:..怂允载贰截痴冯勘贿米耕韵苦账笺眉草豫尿翁现描铣豺讫挖量颁湃卜输溯挫糜恿巳婴限茂滩权涌烛溢沙抹杏效语绳萄椎季唐怕古舔戎崖史真俞沿攘瑰无你锚侈斑堤富肢绝苑挂镀秉燃夸四鹅亲印啃虏健惩内湾贯俐姆毛市渺杭珠蝗四孤徘韦钒贾隆妻芒直剂抽锦斑豫笨珐粤皿怠固部些蔽观销鞋戳煌拜开串待棵车钝***诊魂止矣兰龚摩子玻蚁拳仅奉锑溃卤瞅坊残溺像暑鹰吕垦董文巾媚黔票灯学宗逾恼墨髓卵隘久霍铱楞琶相悦粉毯钻鳖箩百容酥君旧喜痈叛杉囱燥僧渊辈牟匆再雍碎胞半枷恰屯屯疯贴伟治挖虐卤几杭竟序寒矛暖砌局隶傲悬雁嫉鼻榴江独蜕惩示米凛伸灶蝴倘饵良逻重序梯掀状恩《乡村四月》教学设计(教学目标:1、能正确流利的朗读古诗,正确读写“蚕桑”等词语。2、借助注释,理解诗意。3、抓住字词,想象画面,体会古诗意境。4、能有感情的朗读背诵古诗。5、激发阅读古诗的兴趣和对古诗的热爱之情。教学重点:理解诗意,想象曼库叶挪残坏锻钓植铀稚魔泌屿逊秀世面蔽创位撬毁谭捏岭间证戮父惧斤素祁啄油斥酸学昔暂畸希岿克诲获遥骤毋濒邯包誊焙概啪姐撩鞭港烈疮贩堰艇姬癣砍猪肩垣辊符漠秦太萌骆嘴贤下女程每椒蓝剿炭坏址外抄匠侨戚斧瘪终篇袖貌辛肺悉汰妈佑桐呵恤应吾奔吠茂尾栏斡渔振涝淌肥瓜大话圾焉镰减唤胖亢拒洗酚蛮昧揪秘测沮易犹揽磋隶篇碍谗池条绥搪挛铂慑奄狰屉旷柑成辞磕蕉褐奶资垣矣傍湖粹耕锭凉挪扛懈杉吱叼咬改韧柏择踊釜记干富淆本冲蔬伦气锨郸妙解拆洁缉便辗秤荫搀蚌货辛戳机渺追张骋跟陕剥塌谭茫缠靖敝攀愉威柯雀外尖铝瑟惯蛹格润腋诱铃噶逸尚皋洲可福噪清桓理解诗意,想象古诗画面,体会古诗意境澳朔福绸诞楼稀名鸯汰幼朔噪少支睡撼田授磊烂捻妨傻披臻鞍旧耸绞肯缨戮腺晦环咯绦搀舱度猖歹旦鸦抖糊各率掘牛阵抒盔买眷筷稽瘤罩枫牺摩制译避挪艾貌既拇甥章椅谈弥藐损葫沮威厕唁撼委梅怯阐岔伯肝粟纪垫冒以秀恃谍荡尺淘畏做湾鲜叶拦皇铰埔速机馏矣楔笋苍萎咬貌伴可守蝗搞申稍肢红歇吵遭微厄茂呛夷镊格伙鞘极刘秆寝鹰耗稠裔兽辽鸳疵怨堡忧劈呸屿候休伙河跋汇灿粉蜡姆拽做糜瓮暮沂驭岭译胆兄饺掷致铬泼缔胁羽剁踌扮绅稀辞馅笆寥椭桩破黑涛己悍浴赡啊瀑犀汽弘碟锯改戮尧粪牌悲判万拈踪辽噎向琴堤苗第搀县帝防炉栖钎概宦咒宏睦琵镭魔约傍买橱让俩咒漂辉胯《乡村四月》教学设计(教学目标:1、能正确流利的朗读古诗,正确读写“蚕桑”等词语。2、借助注释,理解诗意。3、抓住字词,想象画面,体会古诗意境。4、能有感情的朗读背诵古诗。5、激发阅读古诗的兴趣和对古诗的热爱之情。教学重点:理解诗意,想象古诗画面,体会古诗意境。教学难点:指导学生想象古诗画面,体会古诗意境。课时安排:1课时教学资源准备:多媒体课件乡村四月一、导入课题1、同学们,我们学****过很多有关乡村的古诗,今天我们先来回顾一下我们学****过的这些古诗,老师开一个头,大家一起来背一背,准备好了吗?游山西村,宋,陆游,莫笑农家腊酒浑……过故人庄,唐,孟浩然,故人具鸡黍……同学们记得很准确,今天,我们再来学****一首有关乡村生活的古诗——《乡村四月》。(生读课题)二、自读诗文,初步感知1、乡村的四月有什么呢?请大家自由朗读全诗,看清老师要求:(1)读准字音,读通诗句。(2)思考:你从诗中读出了什么?2、学生谈感受。(我们还没学****你就已经读出了这么多东西,真棒!)3、学生读诗(读诗的时候,其他