呼吸系统健康教育对改善高龄心脏手术后患者肺功能恢复的研究.doc

文档介绍：呼吸系统健康教育对改善高龄心脏手术后患者肺功能恢复的研究
作者:杨晓露邓苙刘玉萍马润伟
【摘要】目的探讨呼吸系统健康教育对高龄心脏手术患者肺功能恢复的影响。方法对60例接受心脏手术的高龄患者采用集体授课及鼓励看书自学的方式,实施心脏手术前呼吸系统健康教育培训。结果受试者在教育培训前后的肺功能和自我管理能力评分比较差异显著。接受教育后,患者对呼吸系统自我管理能力明显提高,受试者接受健康教育后肺功能恢复有明显改善。结论呼吸系统健康教育的方法是促进心脏手术后患者恢复的一项重要治疗措施,它促进术后肺功能早期恢复,缩短住院时间和减轻经济负担,减少心身痛苦,既有经济效益,又有社会效益。
【关键词】呼吸系统健康教育心脏手术肺功能高龄
本研究对我院2010年4月至2011年6月60例70岁以上患者进行围术期呼吸系统健康教育,观察其术后肺功能恢复情况,现报道如下:
1 对象与方法
2010年4月至2011年6月我科共收治60例70岁以上的老年心脏病患者,女性25例男性35例,平均年龄73±。病例分类:房间隔缺损2例,瓣膜病30例,冠心病24例,真性主动脉夹层3例,主动脉瘤1例。均在全麻体外循环下行外科矫治,术后送入ICU行呼吸机辅助通气。术后55例一次性脱呼吸机拔管成功,未出现呼吸道并发症。5例二次插管,其中2例死于肺部感染。


,包括老年患者肺功能基本知识、老年患者心血管手术后常见并发症相关知识及防治措施;影响肺功能恢复的因素;肺功能锻炼的基本方法等。评分为3级:回答正确1分,,不正确0分,满分12分,评分>7分为优良,<4分为不合格。采用自身对照方法。
、后自我锻炼呼吸系统的情况。根据呼吸系统常规观测事项设计l0道检测题,对病例进行测试。评分为3级:回答正确1分,,不正确0分,满分12分,评分>7分为优良,<4分为不合格。
、主治医师1名、住院医师1名、护师3名组成的呼吸系统教育小组,并培训该小组成员,做到统一评分标准。
,以问卷调查的方式了解患者对呼吸功能恢复的认知和顾虑,术前有针对性的建立个体化的呼吸道健康教育,术后有目的指导患者呼吸功能锻炼。
,针对不足之处及时加强健康教育。
,测定用力肺活量、、每分钟最大通气量、肺总量、潮气量、肺活量、残气量等。
±标准差表示,应用t检验分析。,P<。
2 结果
、、每分钟最大通气量、肺总量、潮气量、肺活量较教育前明显提高,而残气量明显降低。