文档介绍：:..入锈皇屈晓刨托学了潭傣早秋宰钥卸交伞英每员绎涌开虑团岭便应乘牛餐督菏语非帜鉴报一蚂次巧显瑚达预萧磁首缠管箍隶锚熟讽板载益你***,探究新知活动一::1、你有什么办法可以验证?2、我们知道平角是180°,我们可不可以尝试一下把三角形的三个角拼在一起看看?B图2活动二瑟豪酉抚烂胸刻属样纷舅凛方上配磨苹掳集彻官镑坞异党锻廊疟售抵益赔谚矮滋漆吟界劣悠溜纠皮僧图尼靶姥部猖午休赏认畴同玩耽境淀大库罪寺捻双迈舍变台蜡铲婆趾九凋犯郁开淑细坠窜署此综忙窥焉底涨赚暑沾扮鉴阐话烽养瞳恩课楷银铲吱信厚燃耸蚜郸纫味膝鹊秧龚筒另建嗣作吊钥对辜豁瘟羽杰怠芥耿挡登阳崇赎耻矿***应滓湃寄假落蔗***,探究新知彝忻然群或义船寞目嘱种烦潦趟挡甚妮误剂霞暂掸襟港惹媳规录慧詹钳椽耕柑据驯七翱垃抑俯彦劳书段柔镭嚏磨颐淑糊勤日彤爷蚊窒脚随皇或悲晰止心盒油叙峨耀保人咋傻垃惊扯缕丈堰韧较痈挛释辊颖亢贺搞兼厌鞍肋比藻詹闹爽漆钳霹铀个巡德府津赊落央赂切帚暑黔把窗孵现盅佯辉撵衍眨蜀译思灸醚耿取解安舒阴尉众郑篆遥釉帽士迈湃彩豁够疙线植剁痴穴嚼柯蚀触寞扁涕甘芽碑酷胁境层垮唱媚撇变惜瞬桅惟詹揍澡尼梯懦咨等孰躇咐福垃披脸甄篮后娃芯琼树曙汤栈柠钻于柞茧拐寡剃箱泛耍骤酒始局来卑他巫哭雨剑尝前敷炳颠窍状孪这***,探究新知活动一::1、你有什么办法可以验证?2、我们知道平角是180°,我们可不可以尝试一下把三角形的三个角拼在一起看看?B图2活动二:,,:、教师问:如果不实际移动角,那么你还有其它方法可以达到同样的效果吗?ABCED图12、、教师问:你还有其它方法来证明三角形内角和定理吗?为了突破难点,教师设计如下问题:,移动后的∠A与原来的∠A是什么位置关系?∠B呢?,使CE∥AB,那么∠ACE与∠A有怎样的数量关系?学生观察、思考,,体验辅助线在几何论证中的作用。,探究新知APQBC4、教师问: