文档介绍：探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律一、目标与策略明确学****目标及主要的学****方法是提高学****效率的首要条件,要做到心中有数!学****目标:理解凸透镜的成像规律。能在探究活动中,初步获得提出问题的能力。通过探究活动,体验科学探究的全过程和方法。学****从物理现象中归纳科学规律的方法。重点难点:重点:理解凸透镜的成像规律;会应用凸透镜的成像规律解决实际问题。难点:凸透镜成像规律的探究和总结过程。学****策略:注重探究过程,熟练操作实验,在动手过程中,体会凸透镜成像的规律。二、学****与应用“凡事预则立,不预则废”。科学地预****才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预****的基础上,认真听讲,做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。知识回顾——复****学****新知识之前,看看你的知识贮备过关了吗?(一)凸透镜对光线的作用是,凹透镜对光线的作用是。(二)照相机的镜头是。(三)街道拐弯处放置的面镜是。知识要点——预****和课堂学****认真阅读、理解教材,尝试把下列知识要点内容补充完整,带着自己预****的疑惑认真听课学****若有其它补充可填在右栏空白处。详细内容请参看网校资源ID:#tbjx5#213604真阅读、理解教材,尝试把下列知识要点内容补充完整,带着自己预****的疑惑认真听课学****请在虚线部分填写预****内容,在实线部分填写课堂学****内容。课堂笔记或者其它补充填在右栏。预****和课堂学****更多知识点解析请学****网校资源ID:##知识点一:探究凸透镜成像规律(一)实验:从左向右依次放置、、。(1)调整它们的位置,使三者在同一直线(光具座不用);(2)调整它们,使、、在同一高度。知识点二:凸透镜成像规律: 物 距(u)像的性质像 距( v )应用倒正实虚放大或缩小u>2fu=2f特点:实像大小转折点f<u<2fu=f不 成 像特点:像的虚实转折点u<f正立放大虚像v>u放大镜经典例题-自主学****认真分析、解答下列例题,尝试总结提升各类型题目的规律和技巧,然后完成举一反三。无星号题目要求同学们必须掌握,为基础题型,一个星号的题目综合性稍强。更多精彩请参看网校资源ID:#tbjx15#213604类型一:凸透镜的应用 ,下列做法中正确的是( ),,,,应当缩小光圈总结升华:举一反三:照集体像时,发现有人没进入镜头,应先要调节照相机,,,,:放投影片时,:举一反三:投影仪是根据凸透镜能成__________像的光学原理制成的,在投影时由于屏幕上的画面太小,同学们看不清楚,需让画面再大些,调节的方法是,向__________调镜头(填“上”或“下”),同时投影仪与屏幕的距离要__________。类型二:凸透镜的成像规律 例3:小王在看地图时,有一个细小地方总是看不清楚,他想放大了再看,于是将地图放在玻璃板下,在玻璃板上滴一滴水,于是看清楚了,请你帮他分析,这是为什么?总结升华:举一反三:小红是位集邮爱好者,在她使用放大镜光看邮票时,觉得邮票上的字太小,她应该怎样做?例4:吴越同学在研究凸透镜成像规律时,他把蜡烛放在透镜前25cm时,在后面移动光屏,当光屏距透镜14cm时呈现了一个缩小的像,请你分析,当他把蜡烛放在透镜前6cm时,物体能不能在光屏上成现一个清晰的像?总结升华:举一反三:在上题中,如果吴越同学把蜡烛放在透镜前15cm时,在光屏上能不能成现一个清晰的像?若能成,像是放大的还是缩小的?探究园地(网校资源ID:#tjyd0#213604)例5:如图所示,有物体AB和它所成的像A’B’,请你找到透镜的位置和焦点的位置。A’ABB’例6:小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验,其实验装置的示意图如图所示。A、B、C、D、E是主光轴上的五个点,F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。 (1)在A、B、C、D、E这五个点中:①把烛焰放在________点上,可以成正立、放大的虚像。②把烛焰放在________点上,在光屏上所成的像最小。③把烛焰放在________点上是属于照相机原理。④把烛焰放在________点上是属于投影仪原理。(2)小宇做完实验后,又想用手表代替蜡烛,看在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘,如图(甲)所示。把这个玻璃板放在蜡烛的位置上,并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射,如图(乙)所示。移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上所成的像是图(丙)中的哪一个?(    ) 总结升华:举一反三:如图为凸透镜成像的示意图