文档介绍：县教育工委扎实推进创先争优活动
县教育工委扎实推进创先争优活动
近阶段,县教育工委、教育局以加快学校布局调整,力促教育均衡优质发展工作理念为创先争优活动载体,解放思想、与时俱进,扎实推进全县学校布局合理调整,促进XX教育均衡发展。
合理调整布局教育资源。教育工委、教育局以促科学发展、促均衡发展、促优质发展的教育大局观为指导思想,组织开展 XX县学校布局调整专题调研,在充分调查论证的基础上,制定了《中小学布局调整规划》,确立了做大做强城镇教育,拉动农村教育,推进城乡教育一体化,努力实现全县教育均衡化的工作目标。一是铜陵地区在铜陵镇湖海小区南侧征地50亩,拟投入资金2262万元新建一所初中学校,作为苏峰中学、石斋中学并校新址,解决XX岛职专与苏峰中学共用一个校园的办学难题;合并铜陵第三小学、铜兴小学为铜陵中心小学;铜陵四小升格为县直小学。二是西埔地区拟在经济开发区征地100亩,新建文昌初级中学、文昌小学、文昌幼儿园;投入600万元迁建扩建实验幼儿园。三是撤并在校生人数不到100名的规模较小的西崎小学、港口小学、亲营小学等学校,做大做强各镇中心小学。四是以校安工程建设和迎接省两项督导为契机,加强中小学软硬件设施建设,加强校园文化建设,稳步推进特色学校建设。
统筹做好做实农村教育。针对农村教育规模小、散,效率低的实际,为做好做实农村教育,县教育工委决定整合做强做大各镇中心小学。面对受撤并村家长的困惑与担心,教育工委、教育局本着以人为本,一心为民的工作理念,坚持维护社会安定稳定,做好、做实薄弱学校并校工作,推进学校布局调整进程,促进全县教育均衡发展的工作要求,成立协调工作小组进村入户,宣传引导。一是以人为本解疑虑。理顺情绪,化解矛盾,做通并校村干部群众思想工作是并校工作顺利进行的着力点。协调小组发动相关党员教师以想群众之所想的工作方式,耐心、细致地与村干部、老年协会、村民代表、学生家长进行沟通。特别是2016年暑假,正是酷暑季节。为了做通并校村干群工作,协调工作